地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)六-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 的那一段文字。 ５．分角色朗讀課文，從他挖了８小時(shí)至結(jié)尾。 三、遷移導(dǎo)行，抒寫親情。 5 教師小結(jié)。讓學(xué)生 課后寫親人關(guān)愛自己的一件或者幾件事，歌頌親情；也可以為自己的親人做一件事，并把這件事寫下來。最后讓學(xué)生把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)六 【教學(xué)目標(biāo)】 １．充分體會(huì)和感受親情的可貴，受到熏陶和感染 （ 2）《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)六 【教學(xué)目標(biāo)】 １．充分體會(huì)和感受親情的可貴，受到熏陶和感染 （ 3） [ 【教學(xué)流程】 一、承上啟下，直奔親情 （ 4） ) 二、閱讀課文，感受親情 （ 5） ) (二 )讀文答問 （ 6） ③ 他挖了８小時(shí)、１２小時(shí)、２４小時(shí)、３６小時(shí)，沒有人再來阻擋他
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