地震中的父及子教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-16 22:37本頁面
【正文】 ，說只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因為你說過‘不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！’。師：文中還有句子寫出兒子的了不起嗎？生：“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！保ǔ鍪菊n件）（１）指名讀這段話，你是怎樣體會出兒子的了不起的。（２）先出去與后出去有什么不同？（３）是什么讓阿曼達如此勇敢？板書：對愛的堅信師：因為他相信：生接：不論、、我知道、（４）自己讀讀這句話，讀出兒子先人后己的精神及對父親的信任。 指生讀，齊讀。師：下面我們分角色來讀讀父親救出兒子的這部分內(nèi)容。老師讀旁白，男同學(xué)讀父親，女同學(xué)讀兒子。讀之前，老師想問問大家，經(jīng)過３８小時的挖掘，父親終于挖出兒子了，并且知道兒子還活著，這時是什么樣的心情？兒子在等了３８小時后，終于聽到了父親的聲音，他是什么心情？（生答）師：我們在讀的時候，要讀出這種父親和兒子這種驚喜、激動的心情。（開始讀）師：這對了不起的父與子創(chuàng)造出了地震中的奇跡。師：不論發(fā)生什么，我總會跟你一起，這句話就像一根紐帶，將地震中的父與子緊緊聯(lián)系在一起。師：當父親疲憊不堪，就要倒下的時候，是這句話給了他無窮的力量——生齊讀：不論發(fā)生什么，我總會跟你一起！師：當兒子饑渴難耐，難以支撐的時候，是這句話給了他無盡的希望——生齊讀：不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！師：讓我們記住——生齊讀：地震中的父與子師：讓我們記住——生齊讀：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”師：讓我們把父子幸福相擁的鏡頭永遠定格在我們的記憶當中吧。小練筆（展示課件）：師：孩子們，想象一下，在漆黑的瓦礫下，沒有水，沒有食物，沒有爸爸媽媽，有的只是14個7歲的小伙伴，阿曼達和小伙伴會說些什么，做些什么，想些什么呢？把你想到的寫下來。板書設(shè)計： 地震中的父與子了不起父：永不放棄 子：對愛的堅信 專業(yè)整理分享
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