學(xué)三平精神做三平教師龍泉實(shí)驗(yàn)范艷麗(1)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 15:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】事，同樣受人愛(ài)戴。們教師的肯定和期望。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水。澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的榮耀！這一平凡的崗位上，學(xué)習(xí)三平精神，做一名普通的三平教師。教育是我們一生的事業(yè)，教書育人是我們神圣的職責(zé)。選擇了無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。作為教師，我們甘為人梯，心懷淡泊。有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！薄，F(xiàn)這位同學(xué)性格異常，寡言孤傲，與同學(xué)關(guān)系緊張。去了母愛(ài)，又受到繼母不公平的對(duì)待，形成了他寡言孤傲的性格。了扭曲，對(duì)老師對(duì)同學(xué)態(tài)度冷漠。都及時(shí)給予肯定，提出表?yè)P(yáng)。的愛(ài)生之情出發(fā)，教育會(huì)有效的。育人這一偉大工程，只有對(duì)學(xué)生充滿無(wú)限的“愛(ài)”。與愛(ài)護(hù)，正如饑似渴的張口期待。成為戰(zhàn)斗英雄，可能成為體育健將、商海明珠。祖國(guó)的愛(ài)充分體現(xiàn)在對(duì)身邊的每一個(gè)孩子的身上。德品質(zhì)的培養(yǎng)和審美感產(chǎn)生極大影響。受到強(qiáng)烈的感染。
【正文】 化的關(guān)懷。我想，這便是我們所要追求的師德的最高境界吧。 三、心中有“道”，是三平精神的重要體現(xiàn) 一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村學(xué)校好不容易才邀請(qǐng)到一位特級(jí)教師來(lái)講一節(jié)課。 特級(jí)教師來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)有想到竟是一位十分年輕的美女。特級(jí)教師隨便走進(jìn)一間教室，準(zhǔn)備上課。 這間教室的講臺(tái)上散落著亂七八糟的粉筆，臺(tái)面上有著一層白乎乎的粉筆灰。特級(jí)教師用目光巡視了一周后，迅速收拾好講臺(tái)上散亂的粉筆，然后走下講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著 黑板，輕輕吹去了講臺(tái)上的粉筆灰。 片刻的鴉雀無(wú)聲后，教室里響起了一片掌聲。大家用掌聲給她的開場(chǎng)白打了最高分。講課的途中，她出了幾道題讓學(xué)生做。過(guò)后，她又講解了這幾道題的做法。講完后，她說(shuō)了一句：“請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，暫時(shí)沒(méi)做對(duì)的同學(xué)笑一 5 笑?！? ?? 課后，所有的聽課教師都感悟到了什么樣的教師是特級(jí)教師。 總之，教師的言談舉止，行為習(xí)慣將直接或間接地影響著學(xué)生的健康發(fā)展，我們務(wù)必以自己高尚的師德去感染學(xué)生，去教育學(xué)生，始終做到以身作則，為人師表。 教學(xué)是一種生活，工作著就是生活著，生活就要有滋有味、豐富 多彩，只有從平凡、平靜、平常的工作中去尋找生活的樂(lè)趣，生活將變得更有意義??
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