小學(xué)一年級(jí)教案-資料下載頁
2024-11-23 12:37本頁面
【導(dǎo)讀】能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。合作能力、交際表達(dá)能力。初步了解梅花的特點(diǎn)，感受梅花的獨(dú)特美。欣賞各式各樣的梅花。我們就來學(xué)一首宋朝詩人王安石作的古詩——《梅花》。強(qiáng)調(diào)“數(shù)”是多音字，在本課。在匯報(bào)第一句詩時(shí)，點(diǎn)撥“數(shù)枝”的意思：數(shù)枝就是幾枝梅花的意思，老師在黑板上再添加幾枝梅花把原來的一枝梅花演變成“數(shù)枝梅”。詩人寫下這首梅花，也寫下了對(duì)梅花的贊美和喜愛。梅花，你們想不想做一回詩人，美美地吟誦一下這首詩呢？老師也很喜歡這首古詩，喜歡梅花以她潔白的花朵，給大自然增添美；（愿意）好，讓我們用手中的畫筆把美麗的梅花畫下來。一起合作完成一幅梅花圖，添上梅花，涂上顏色。首古詩，讓梅花在寒風(fēng)中更加傲然開放。
【正文】 喜 愛，通過讀詩，我們看到了一幅很美的圖畫。你愿意做一位小畫家把梅花畫下來嗎？（愿意）好，讓我們用手中的畫筆把美麗的梅花畫下來。 畫梅（示課件） （ 1）可以自己獨(dú)立畫畫，也可以找你的好朋友，或者是找老師和你一起合作完成一幅梅花圖，添上梅花，涂上顏色。 （ 2）師繼續(xù)為黑板上的粉筆畫添加梅花。（與學(xué)生共同作畫，成為學(xué)習(xí)的參與者） （ 3）展示各組畫的畫，討論評(píng)分，分為 ABC 等級(jí)，被評(píng)為 A 等級(jí)的可以獲得一面小紅旗。（投影出來集體評(píng)議一兩幅畫，其他的在小組內(nèi)評(píng)議。）（師生評(píng)議、生生評(píng)議） 五、總結(jié)： 同學(xué)們畫得真好， 讓我們看著自己的圖畫，再一次有感情的背一背這首古詩，讓梅花在寒風(fēng)中更加傲然開放。 六、課外拓展 回家和爸爸媽媽一起搜集有關(guān)描寫花的詩歌，準(zhǔn)備開詩歌朗誦會(huì)。 蓮花山中心校 劉曉玲
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