5以內(nèi)的加法教案-資料下載頁
2024-11-21 05:19本頁面
【導讀】一些小同學正在校園里干什么?己的話說出圖意,提出問題。流,明確是"合起來"的意思。把兩部分合起來,求一共是多少,就要用加法算。在小組中互相交流。教師對學生合理的方法都加以肯定。寶帶來向大家學習。出示圖2,圖3,按圖1的要求完成。它正在用擺小棒的方。小結:這就是今天同學們學習的"5以內(nèi)的加法"。察,看看還能解決生活中的哪些問題,好嗎?
【正文】 (2) 出示 :2+1=( ),1+2=( ),引導學生用 3的分與合來計算結果。 比較 :剛才我們用數(shù)圖、擺小棒、想分與合的方法來計算加法 ,你最喜歡哪種方法 ?為什么 ? 小結 :這就是今天同學們學習的 5 以內(nèi)的加法 。 (板書課題 ) 五、鞏固練習 ,拓展應用。 講述 :小白兔看到同學們學得這么好 ,正在準備禮物獎勵大家呢 !(完成想想做做的第 4~第 5題 )。 六、小結 : 大家用 5以內(nèi)的加法解決了這么多問題。回家后 ,繼續(xù)觀察 ,看看還能解決生活中的哪些問題 ,好嗎 ?
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