【總結】第一篇：5以內加法的教學設計 5以內加法的教學設計 教學內容： 蘇教版課程標準數(shù)學一年級上冊第40~~41頁的例題和“想想做做”的習題。 教學目標： ，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，逐步增強學習數(shù)學...
2024-10-25 13:30
【總結】第一篇：《5以內的加法》教學設計 《5以內的加法》教學設計 陳濤 【教學內容】教科書17頁例 1、例2，課堂活動1、2題?！窘虒W目標】 1、認，讀，寫加號，理解加法的意義。 2、掌握用多種...
2024-11-03 22:25
【總結】第一篇：5以內的加法教學反思 《5以內的加法》教學反思 加法是一種常用的計算方法，也是基礎的基礎，由于本課是學生第一次正式接觸加法，因此學好這一課，對以后的數(shù)學學習至關重要。由于學生在幼兒園有一定...
2024-11-03 22:22
【總結】第一篇：5以內加法教案 一年級 5以內的加法 一、教學內容 P40～P415以內的加法 二、教學目標 1、在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計算5以內的加法。 2、發(fā)展初步的觀察...
【總結】第一篇：5以內加法教案 5以內的加法 【教學目標】 1．初步認識加法的意義，會正確計算5以內的加法。 2．使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內的加法是最簡單的方法。3．通過學生操作、表達使...
2024-10-25 12:16
【總結】蘇教版數(shù)學一上《加法和減法》得數(shù)在5以內的加法教案教學目標：1、在具體情境中初步理解加法的含義。2、并能正確計算5以內的加法。3、發(fā)展初步的觀察、理解和語言表達能力。4、初步學習用加法計算解決問題。5、樹立數(shù)學意識，增強學習數(shù)學的信心。重點難點：在具體情境中初步理解加法的含義，并
2024-11-21 05:58
【總結】總復習百以內的加法和減法這兩道題有什么不同?一、筆算加法相同數(shù)位要對齊。從個位加起。你能看圖列豎式計算嗎?36＋2258豎式計算，要注意什么？你能看圖列豎式計算時，是從哪位加起的？第一題不需要進位，第二題需要進位，個位相加滿十，向十位進1。3
2024-11-24 16:40
【總結】第二課時胡曉霞一共多少個400+200=三毛快餐店的記事本收入（元）支出（元）剩余（元）第一天200100（）第二天360200（）幫三毛算一算：第一天剩
2024-12-12 16:22
【總結】20以內的進位加法9+7=8+6=16148+3=7+5=9+6=4+7=4+8-10=1+6+8=8+8=5+6=7+8=6+9=7+3+4=2+5+7=4+9=8+4=8+9=5+8=18-8+4=10-6+8=10+3=9+8=
2024-11-23 11:40
【總結】復習個位十位（13）想一想：13的十位上是（）個位上是（）？13有（）個十，（）個一算一算?3+4=75+1=67+3=109-6=10-3=8+2=37106+1=4+6=710和是20以內的不進位加法擺一擺1個十和2個
2025-07-25 15:56
【總結】1、看圖列組成式65115422433活動延伸：1、涂圓點，填組成：65142334152數(shù)一數(shù)7把這7個蘋果分成兩堆，該怎么分呢？771661把這7個蘋果分成兩堆，該怎么分呢？把這7個蘋果分成兩堆，該怎么分呢？
2025-07-26 03:09
【總結】第一篇：《10以內的加法》教案 《10以內的加法》教案 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《1...
2024-10-25 13:53
【總結】加法表（10以內）：1+1=22+1=32+2=43+1=43+2=53+3=64+1=54+2=64+3=74+4=85+1=65+2=75+3=85+4=95+5=106+1=76+2=86+3=9
2025-07-24 23:34
【總結】20以內的進位加法整理和復習6+95+92+99+48+36+95+92+99+48+3橫著看豎著看斜著看6+56+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+3
2025-07-18 07:04
【總結】6以內不進位加法的運用授課班級：4班授課人：孫婷?一、復習?二、學一學?三、練一練?四、用一用一、復習=（）元=（）元=
2024-11-21 01:39
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