兩只小象教案設計史爽-資料下載頁
2025-11-12 03:53本頁面
【導讀】，了解象是人類的好朋友。動物，與動物成為好朋友?！犊蓯鄣男∠蟆肪巹?chuàng)舞蹈動作，感受小象熱愛媽媽的真摯情感。愛的小象》，采用對唱法表演歌曲，培養(yǎng)學生與他人合作的能力。多媒體、小象圖案的裝飾品、錄音機。學生亮出各自編創(chuàng)的動作。學生隨著音樂律動,教師到學生中間鼓勵、表揚學生。今天，小象歡歡為我們帶來了一。師：現(xiàn)在我們請1、2組同學扮演小象，3、4組的同學來問小象，我們分角色來表演歌曲。
【正文】 扮演小象， 4 組的同學來問小象，我們分角色來表演歌曲。 學生先在原位上演練一遍，然后全體起立，相對而立，表演歌曲。 教師作出評價和肯定 （三）、 總結與作業(yè) 師：今天我們學到了什么？ 學生回答 師：今天，我們學習了小象的知識，知道了要與小象成為好朋友，要保護小象和其它動物，學會了表演歌曲《可愛的小象》，今天的作業(yè)是：預習歌曲《兩只小象》。 板書設 計 可愛的小象 1 3 5 音樂的快慢 Do mi soi （兔子） （烏龜） 課后反思 一年級的孩子本身對音樂課就有著極大的興趣，這節(jié)課我運用了多媒體，孩子們的興趣越發(fā)高漲，同時也出現(xiàn)了整個課堂紀律較差，看來在掌握課堂紀律方面還要想辦法。
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