教科版科學(xué)四上我們的身體全單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們的身體第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。2、人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察到，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過(guò)程與方法：1、能夠應(yīng)用觸摸、手捏、聽(tīng)等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，了解身體內(nèi)部

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】總結(jié)我們的天氣觀察【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過(guò)程與方法：統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記

2024-11-30 14:50

四上科學(xué)3-7-保護(hù)我們的聽(tīng)力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】保護(hù)我們的聽(tīng)力,-,2024/10/22,保護(hù)我們的聽(tīng)力,2,什么是噪聲？,描述噪聲的特征和我們的感受。,噪聲即噪音。是一類(lèi)過(guò)高過(guò)強(qiáng)引起人煩躁而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽(tīng)的，令人厭煩的聲音。...

2025-10-13 13:18

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣備課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣錦釗小學(xué)秦建江【教學(xué)目的和能力要求】（一）過(guò)程和方法：1、能夠交流討論關(guān)于天氣的信息，用豐富的語(yǔ)言描述天氣。2、能夠設(shè)計(jì)富有個(gè)性的符號(hào)記錄天氣情況。（二）知識(shí)與技能：1、知道天氣和我們的生活密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、知道天氣可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述。3、能夠在自己的生活周?chē)占?/span>

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上天氣我們關(guān)心天氣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)：。，利用各種資源，發(fā)展自己對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建對(duì)天氣的新知識(shí)。。教學(xué)重點(diǎn)：能用圖記錄一周的天氣。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)云圖預(yù)測(cè)天氣的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：師備：各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語(yǔ)和圖片、各種了解天氣情況的途徑和方法的資料、衛(wèi)星云圖的放大圖、各種天氣預(yù)報(bào)的新內(nèi)容。這

2024-11-19 20:24

教科版科學(xué)四上聲音的變化參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的變化教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；振動(dòng)的頻率越慢，聲音就越低。過(guò)程與方法：能使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音，對(duì)聽(tīng)到聲音的不同進(jìn)行描述，對(duì)物體在發(fā)出不同聲音時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描述，把物體的振動(dòng)狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】云的觀測(cè)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。過(guò)程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)云

2024-11-30 14:54

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過(guò)程與方法：、手捏、聽(tīng)等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。，選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，將想象與實(shí)際的觀察區(qū)分開(kāi)，保證觀察活動(dòng)的真實(shí)性。，感受

2024-11-20 03:16

教科版科學(xué)四上天氣日歷參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天氣日歷教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：通過(guò)親自觀察認(rèn)識(shí)到天氣每天都在發(fā)生變化。過(guò)程與方法：。2．能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來(lái)收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。情感態(tài)度價(jià)值觀：意識(shí)到長(zhǎng)期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來(lái)收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題我們關(guān)心天氣第1課時(shí)參考教案?jìng)€(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來(lái)描述天氣。2．知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)。過(guò)程與方法1．能對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。2．運(yùn)用感官觀察天氣，并學(xué)會(huì)

2024-12-02 10:47

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣教學(xué)設(shè)計(jì)《我們關(guān)心天氣》教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科學(xué)》第七單元“天氣”教學(xué)目的：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生暢談體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，利用多種資源，進(jìn)行搜集、處理信息、展開(kāi)小組討論等活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得有關(guān)天氣的多樣性、天氣與我們的關(guān)系、天氣預(yù)報(bào)等多方面的知識(shí)，發(fā)展自己對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建對(duì)天氣的新認(rèn)識(shí)。

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來(lái)描述天氣。2．知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)。過(guò)程與方法：1．能對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。2．運(yùn)用感官觀察天氣，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞句把它記錄下來(lái)。情感態(tài)度價(jià)值觀：意識(shí)到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活，提該關(guān)心天氣

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心的天氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，問(wèn)問(wèn)“為什么”。?科學(xué)就是研究問(wèn)題，回答疑問(wèn)，探究“為什么”。?1、認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考；?2、四人一組，一起學(xué)習(xí)；?3、每課一問(wèn)，共同探究；?4、課后閱讀，拓展知識(shí)。1、我們關(guān)心天氣翻開(kāi)課本第2頁(yè)，圖

2024-11-12 18:37

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7、總結(jié)我們的天氣觀察【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過(guò)程與方法：統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄。【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)長(zhǎng)時(shí)

2024-12-08 17:28

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題總結(jié)我們的天氣觀察第課時(shí)總序第教案課型編寫(xiě)時(shí)間：年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間：年月日【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過(guò)

2024-11-30 14:50

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