教科版科學(xué)四上天氣我們關(guān)心天氣教案-資料下載頁
2024-11-19 20:24本頁面
【導(dǎo)讀】的資料、衛(wèi)星云圖的放大圖、各種天氣預(yù)報的新內(nèi)容。這兩天的本地報紙。小組交流對不同天氣的體驗。·在不同的天氣里自己有什么樣的感受。·遇到惡劣的天氣時應(yīng)該怎么辦。·為各種天氣設(shè)計一種符號來記錄。觀察教材上的泥鰍、燕子、螞蟻怎樣預(yù)報天氣。泥鰍出水、燕子低飛、螞蟻上數(shù)都預(yù)示著快要下雨了。·說說你是怎樣知道今天的天氣的。·要想知道明天的天氣如何，你有哪些方法。（看電視、看報紙、打電話查詢、聽廣播、上網(wǎng)查詢??·說說你從中知道北京9月22日將是什么樣的天氣。推測本地未來的天氣情況。·觀察比較2020年9月1日、2日的衛(wèi)星圖。天可能出現(xiàn)的天氣情況。了解影響天氣變化的因素是很多的。指數(shù)、紫外線強度。利用它們來指導(dǎo)自己的生活？氣象臺是如何進行天氣預(yù)報的。
【正文】 天的全國云圖、天氣圖以及相關(guān)資料和經(jīng)驗，嘗試推測一下本地區(qū)第三天可能出現(xiàn)的天氣情況。 （ 4）了解影響天氣變化的因 素是很多的。 4. 了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容。 （ 1）說說你知道哪些天氣預(yù)報的新內(nèi)容。 （ 2）閱讀本地地區(qū)發(fā)布的天氣預(yù)報的新內(nèi)容：空氣質(zhì)量預(yù)報、降水概率、舒適度指數(shù)、紫外線強度。 （ 3）討論：氣象臺為什么要向社會預(yù)報以上這些天氣、環(huán)境信息？我們應(yīng)該怎樣利用它們來指導(dǎo)自己的生活？ （ 4）師：你還知道氣象臺可以為我們發(fā)布哪些關(guān)于天氣的信息？（火險等級、穿衣指數(shù) ? ..） 三、全課總結(jié)。 四、課外拓展： 氣象臺是如何進行天氣預(yù)報的。 教學(xué)后記：
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