【摘要】分離鹽與水的方法教學目標科學概念：食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。過程與方法：初步經(jīng)歷探究性實驗“食鹽從濃鹽水中析出”的研究活動。情感態(tài)度價值觀：激體驗研究溶解現(xiàn)象的樂趣，發(fā)展進一步探究溶解問題的興趣；意識到溶解在人民生活中應用的廣泛性和重要性。教學重點指導學生正確使用酒精燈。教學難點理解減少溶液中的水分可以進
2024-11-20 03:18
【摘要】食物在口腔里的變化教學目標：科學概念：，食物在口腔里的有良好的初步消化過程，會利于整體消化器官的工作。、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護好牙齒，利于身體健康。過程與方法：基礎上，做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄，并能夠在不斷完善認
2024-11-20 03:15
【摘要】讓我們一起關(guān)心天氣錦釗小學秦建江【教學目的和能力要求】（一）過程和方法：1、能夠交流討論關(guān)于天氣的信息，用豐富的語言描述天氣。2、能夠設計富有個性的符號記錄天氣情況。（二）知識與技能：1、知道天氣和我們的生活密切相關(guān)，培養(yǎng)學生的觀察能力。2、知道天氣可以用一些可測量的量來描述。3、能夠在自己的生活周圍收集和天氣
2024-12-02 10:48
【摘要】第三單元聲音第一課時聽聽聲音【教學內(nèi)容】第44——46頁【教學目標】科學概念：我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：運用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。情感、態(tài)度、價值觀：在觀察和描述各種聲音的活動中，逐步養(yǎng)成細致的觀
2024-11-30 14:54
【摘要】3、溫度和氣溫教學目標科學概念氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度，每天應選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣，理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。教
2024-11-20 03:17
【摘要】《風向與風速》教學設計教學目標，可以用風向和風速來描述。，并使用適當?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。。進一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學重點：能描述風向和風速教學難點：會用自制的風向標和小風旗測量風向和風速，并使用適當?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。
2024-11-20 03:16
【摘要】我們是怎樣聽到聲音？一、耳朵感知聲音的基本過程外界聲音→鼓膜振動→聽小骨放大及其他組織（半規(guī)管→前庭→耳蝸）→聽覺神經(jīng)→大腦神經(jīng)中樞非先天性耳聾的類型有：⑴神經(jīng)損壞；⑵傳導障礙。?春節(jié)期間，在白鵝潭舉行盛大的煙花匯演，人們聚集在岸邊欣賞，這時放煙花發(fā)出的聲音，會造成鼓膜內(nèi)外的氣壓不平衡，使鼓膜破裂
2024-11-30 02:04
【摘要】外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸等耳廓有（）的作用。收集聲波外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進入中耳在聲波作用下引起振動耳朵的科學聲波
2024-11-11 22:29
【摘要】我們關(guān)心天氣生物預報螞蟻搬家，必有雨下。泥鰍在雷雨到來前，常常顯示得焦躁不安。每當午后或傍晚看到燕子三五成群低飛時，人們會說：“燕子低飛，天要下雨。”蜻蜒在空中上下飛竄時，預示一二小時后將有大雨出現(xiàn)。?牛和羊常常被人相提并論，牛能預測天氣，羊也不例外。大科學家牛頓有一回聽牧羊人說天要下雨，他便表示懷疑，因為當時天氣異常晴朗。
2024-11-30 00:55
【摘要】我們的小纜車教學目標科學概念：。，拉力越大，小車運動得越快。過程與方法：安裝用重力拉動的小車；做拉力大小與小車運動快慢關(guān)系的實驗；用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。情感、態(tài)度、價值觀：注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來證明觀點。教學重點做拉力大小與小車運動快慢關(guān)系的實驗。教學難點用實驗數(shù)據(jù)驗證推測。教學準備
2024-11-19 22:47
【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學背景分析：聲音是以聲波的形式傳播的。聲波在空氣中傳播，碰到物體就會引起物體的振動。我們耳朵中的鼓膜就是接收聲音振動的“探測器”。鼓膜是一個很薄而且有彈性的組織，即使很微弱的聲音都可以讓它產(chǎn)生振動。在這節(jié)課，學生要用一塊很薄的橡膠皮，包住一個塑料杯口制作一個鼓膜模型；通過觀察橡膠皮的振動，來探索鼓膜的作用以及人的耳朵是如何工作的。從實驗中
【摘要】教學內(nèi)容：呵護我們的身體（第一課時）教師姓名：楊慧萍學校班級：光華小學四年二班學科：品德與社會【教學目標】1、明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習慣，才能保持身體健康。3、知道良好習慣的養(yǎng)成需要自覺持久的堅持。【教學重難點】懂得生命的重要，知道養(yǎng)成良好的生活習慣，才能保持身體健康
2024-11-28 15:51
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