教科版科學四上聲音的變化參考教案-資料下載頁
2024-11-20 03:18本頁面
【導讀】音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，形成善于觀察，并把事物的特點和性質(zhì)相聯(lián)系的習慣。鋼尺時，避免尺子與桌子發(fā)聲。重復3次，并記錄下表。用力撥動鋼尺時，鋼尺的。4個裝有不同水量的杯子，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（同樣大小的杯子，內(nèi)裝不。聲音高、較高、較低、低來描述嗎？記錄表2第一欄。出示一塊木板上釘兩個釘子，兩個釘子之間綁。一根橡皮筋的裝置。把橡皮筋拉緊點，撥彈；稍稍放松些，撥彈。振動快慢用音高表示，音高的單位是赫茲。你還知道哪些變化，也可以使物體發(fā)出的聲音發(fā)生變化嗎？
【正文】 果，并對結(jié)果作簡單的分析。 2：觀 察橡皮筋音高的變化 （ 1）如何使橡皮筋發(fā)出聲音呢？出示一塊木板上釘兩個釘子，兩個釘子之間綁一根橡皮筋的裝置。 （ 2）把橡皮筋拉緊點，撥彈；稍稍放松些，撥彈。比較：橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化 ?如何描述橡皮筋發(fā)出的聲音的變化呢？ 交流反饋：皮筋松，振動慢，發(fā)出的聲音低。皮筋緊，振動快，發(fā)出的聲音高。振動快慢用音高表示，音高的單位是赫茲（ Hz）。 四、拓展 你還知道哪些變化，也可以使物體發(fā)出的聲音發(fā)生變化嗎？
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