【導(dǎo)讀】xxy的圖像,并指出其單調(diào)區(qū)間:。f=x1的圖像,并用單調(diào)性定義證明其在上遞減.xxxy點P在該曲線上移動,過點P的切線為。⑵求L的斜率的取值范圍。
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)(1)導(dǎo)學案(無答案)蘇教版選修1-1一:學習目標(或差)的導(dǎo)數(shù)法則,學會用法則求一些函數(shù)的導(dǎo)數(shù).,學會用法則求乘積形式的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)二:課前預(yù)習1、基本公式:?????)()(xgxf_______________???
2025-11-25 18:01
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學橢圓的幾何性質(zhì)(1)導(dǎo)學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】;?!菊n前預(yù)習】221625400xy??表示什么樣的曲線,你能利用以前學過的知識畫出它的圖形嗎?,橢圓標準方程221(0)xyabab????有什么特點31頁至第33頁,回答
2025-11-11 00:31
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學橢圓的標準方程(1)導(dǎo)學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】,了解橢圓標準方程的推導(dǎo)方法;寫出橢圓的焦點坐標,會用待定系數(shù)法求橢圓的方程;【課前預(yù)習】1、橢圓定義的理解:2、橢圓的標準方程:3、橢圓的標準方程的推導(dǎo):
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學拋物線的標準導(dǎo)學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】線的標準方程;拋物線的標準方程【課前預(yù)習】1.拋物線的標準方程(1)定義:點的軌跡叫做拋物線.叫做拋物線的
2025-11-10 19:53
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學拋物線的幾何導(dǎo)學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1.掌握拋物線的簡單幾何性質(zhì);2.能根據(jù)拋物線方程解決簡單的應(yīng)用問題【課前預(yù)習】、雙曲線來填寫下表圖形標準方程焦點坐標準線方程
2025-11-25 18:02
【總結(jié)】1、求函數(shù)在某點的切線方程2、判斷單調(diào)性、求單調(diào)區(qū)間3、求函數(shù)的極值4、求函數(shù)的最值…導(dǎo)數(shù)主要有哪些方面的應(yīng)用?應(yīng)用一、判斷單調(diào)性、求單調(diào)區(qū)間函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系?判斷函數(shù)單調(diào)性的常用方法:(1)定義法(2)導(dǎo)數(shù)法1)如果在某區(qū)
2025-11-09 08:56
【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)(4).對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??(5).指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos
2025-11-09 12:09
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學雙曲線的幾何性質(zhì)(1)導(dǎo)學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1、理解雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線、離心率等幾何性質(zhì);2、理解雙曲線標準方程中ab、、c的幾何意義?!菊n前預(yù)習】1、對于雙曲線22194yx??,它的頂點坐標為_____________
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學橢圓的標準方程(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.掌握橢圓的標準方程及求標準方程的方法.[2.能根據(jù)橢圓的標準方程判定其焦點所在位置.教學重點:求橢圓標準方程的方法及根據(jù)方程確定焦點位置.教學難點:求橢圓標準方程的方法.教學過程:一、復(fù)習導(dǎo)引1.已知橢圓的方程為19252
【總結(jié)】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2025-11-26 06:37
【總結(jié)】第1課時導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性..對于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為I:如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的
2025-11-10 23:17
【總結(jié)】常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學過程Ⅰ.課題導(dǎo)入[師]我們上一節(jié)課學習了導(dǎo)數(shù)的概念,導(dǎo)數(shù)的幾何意義.我們是用極限來定義函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的,我們這節(jié)課來求幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù).以后可以把它們當作直接的結(jié)論來用.Ⅱ.講授新課[師]請幾位同學上來用導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).=C(C是常數(shù)),求y′.[學生板演]解:y=f(x)=C,∴
2025-11-10 19:51
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學單調(diào)性課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.(2021·南京高二檢測)函數(shù)y=x3-3x2+1的單調(diào)遞減區(qū)間為________.【解析】y′=3x2-6x=3(x2-2x),令y′0,可得0x2.【答案】
2025-11-25 21:34
【總結(jié)】常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學目標:掌握初等函數(shù)的求導(dǎo)公式;教學重難點:用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.一、復(fù)習1、導(dǎo)數(shù)的定義;2、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;3、導(dǎo)函數(shù)的定義;4、求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的流程圖。(1)求函數(shù)的改變量)()(xfxxfy?????奎屯王新敞新疆(2)求平均變化率xxfxxfxy????
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】3.2.1幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)學案學習目標1.能夠用導(dǎo)數(shù)的定義求幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù);2.利用公式解決簡單的問題。學習重點和難點[來1.重點:推導(dǎo)幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù);2.難點:推導(dǎo)幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。學習過程一.自學、思考、練習憶一憶?1、函數(shù)在一點處導(dǎo)數(shù)的定義;
2024-12-08 22:40