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蘇教版選修2-3高中數(shù)學31空間向量及其運算word學案-資料下載頁

2024-11-20 00:29本頁面

【導讀】1.理解直線的方向向量和平面的法向量;平面坐標系中用直線的傾斜角、斜率來刻畫直線平行與垂直的位置關系。例1.在正方體1111DCBAABCD?中,求證:1DB是平面1ACD的法向量。例2.如圖所示,在三棱錐SABC?是邊長為4的正三角形,SA=SC=4,平面SAC?平面ABC,,MN分別是,ABSB的中點。求平面CMN的一個法向量;內任意一點,求zyx,,滿足的關系式。3.能用向量方法判斷空間線面垂直關系。的斜線,O為斜足,??AB,A為垂足,OACDCD??在棱長為a的正方體ABCD—A1B1C1D1中,在棱DD1上是否存在點P,使B1D⊥面PAC?的法向量分別為21,nn,則由如下結論。別在對角線AEBD,上,且AEANBDBM31,31??例3.已知正三棱柱111ABCABC?N為側棱1CC的點。位置,若不存在,說明理由。中,E1,F(xiàn)1分別在A1B1,,C1D1上,且E1B1=41A1B1,D1F1=41D1C1,11ED41D1C1,試求直線E1F與平面D1AC所成角的正弦值

  

【正文】 FD1A1B1C1A BCDE1A BCS 四、反饋小結 如圖,在正方體 1111 DCBAABCD ? 中, E是 CD 的中點 . (1)求證: 11EB AD? 。 ( 2)求 1DE與 1AC 所成的角 的余弦值 ; ( 3)求 1EB 與平面 1ADE 所成的角 的余弦值 。 ( 2) 一、學習目標 能用向量方法解決 二面 角的計算問題 重點 、難點 : 二面角 的計算 二、課前自學 復習回顧: 二面角 的定義及求解方法 用向量來探求線面角的方法 思考:你能仿照線面角的求解,研究:如何用向量來求解二面角? 一個二面角的平面 角 ? 1與這個二面角的兩個半平面的法向量所成的角 ? 2相等或互補。 ED1A1B1C1A BCD 注: 利用向量求二面角的大小 的方法: 方法一: 轉化為分別是在二面角的兩個半平面內且與棱都垂直的兩 條直線上的兩個向量的夾角(注意:要特別關注兩個向量的方向) 方法二: 求出二面角一個面內一點到另一個面的距離及到棱的距離,然后通過解直角三角形求角。 方法三: 轉化為求二面角的兩個半平面的法向量夾角 或其 補角。 三、問題探究 例 1.在正方體 1111 DCBAABCD ? 中 ,求二面角 11 CBDA ?? 的余弦值。 例 2. 已知 E,F分別是正方體 1111 DCBAABCD ? 的棱 BC和 CD的中點 , 求 : ( 1) A1D與 EF所成角的大?。? ( 2) A1F與平面 B1EB所成角的 余弦值 大?。? ( 3)二面角 BBDC ?? 11 的 余弦值 大小。 例 3.在如圖所示的坐標系中,正方體 1111 DCBAABCD ? 的棱長為 2, P、 Q分別是 BC 、 CD 上的動點,且 2PQ? . (1)確定點 P、 Q的位置,使得 11BQ DP? 。 (2)當 11BQ DP? 時,求二面角 1C PQ A??的余弦值大小 . D1A1B1C1A BCDD1A1B1 C1B CDAPQFED1A1B1C1A BCD 四、反饋小結 1.在一個二面角的一個面內有一點,它到棱的距離等于到另一個面得距離的2倍,求這個二面角的度數(shù)。 2.如圖,在正方體 1111 DCBAABCD ? 中 ,O是底面 ABCD 的中心, M是 1CC 的中點。( 1)求證: OM 是平面 1ABD 的法向量; ( 2)求二面角 1A AB D??的余弦值大小。 MOD1A1B1C1A BC
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