青島版科學(xué)五上地球內(nèi)部有什么表格式教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 23:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)象對(duì)地球內(nèi)部情況作出解釋；能夠查找有關(guān)地球內(nèi)部的資料。顏色的橡皮泥、搜集的資料。光無(wú)限，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？今天這節(jié)課我們就一起來(lái)探究地球內(nèi)。球內(nèi)部的錄像想不想看？（教師播放火山、地震的錄像資。你認(rèn)為地震發(fā)生時(shí)、火山噴發(fā)的時(shí)候有什么特。的溫度是很高的，連巖石都成了液體形態(tài)的巖漿了。生閱讀課本資料后發(fā)表。海洋部分薄，陸地部分厚。鎂等成分組成，厚約2900千米，溫度約為1000℃—3000℃，內(nèi)部壓力很大是一種過(guò)熱狀態(tài)下得特殊的固態(tài)物質(zhì)。鐵、鎳組成，密度很大，溫度大約有4700℃。小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案。生以小組為單位制作結(jié)構(gòu)模型。沒到過(guò)地球內(nèi)部，對(duì)地球的分層只是根據(jù)地表現(xiàn)象和地震波來(lái)判斷的，最后指導(dǎo)學(xué)生模仿雞蛋的結(jié)構(gòu)，制作一個(gè)地球內(nèi)部構(gòu)造的模型。手實(shí)驗(yàn)是學(xué)生非常樂意做的一件事，但也是最容易出問題的一個(gè)環(huán)節(jié)，
【正文】 識(shí)，下面小組一起合作進(jìn)行制作。 生以小組為單位制作結(jié)構(gòu)模型。 師：誰(shuí)愿意來(lái)展示一下？ 生展示交流。 四、課后小問，拓展延伸： 師：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)變化的。那么，地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么影響呢？有興趣的同學(xué)，課下繼續(xù)你們的探究。 課后反思 通過(guò) 出示一些地表現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生思考：科學(xué)家是如何掌握地球信息的？從而認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部分層。這一塊教師必須讓學(xué)生明確，誰(shuí)都沒到過(guò)地球內(nèi)部，對(duì)地球的分層只是根據(jù)地表現(xiàn)象和地震波來(lái)判斷的，而且在科學(xué)技術(shù)的制約下，這是我們對(duì)地球內(nèi)部 所能做出的最合理的判斷?；蛟S過(guò)了幾百年，會(huì)有一個(gè)對(duì)地球內(nèi)部的更合理的解釋。讓學(xué)生明白一個(gè)科學(xué)理論的產(chǎn)生要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間。 最后指導(dǎo)學(xué)生模仿雞蛋的結(jié)構(gòu)，制作一個(gè)地球內(nèi)部構(gòu)造的模型。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是學(xué)生非常樂意做的一件事，但也是最容易出問題的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生往往在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)不小心弄出一些意外，在實(shí)驗(yàn)前一定要明確要 求，這個(gè)活動(dòng)我以競(jìng)賽的形式展開，比比哪個(gè)小組做的最形象，最認(rèn)真，聲音最小。
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