【導讀】二制作簡易電話。松的就明白了其中的道理。如沒有真空罩,可把發(fā)聲。傳播方向是向著四面八方的。投入水中形成的水波一樣,一圈一圈地向周圍擴散,式自行解決問題。
【總結】請保持安靜按教室座位坐好聲音是通過什么傳到我們耳朵里的?介質(zhì)11、誰能傳播聲音實驗目的:證明空氣能傳播聲音。實驗器材:兩支蠟燭、一盒火柴、大鼓、鼓槌。實驗方法:(1)點燃蠟燭,一支放在鼓面前,另一支放在較遠的地方,作為對比;(2)敲鼓,觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:蠟燭的火焰會晃動,離鼓近的火焰晃動的厲害。
2024-11-17 10:34
【總結】★一、聲音的傳播聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播,真空不能傳播聲音。1、人耳的構造:(2)中耳:(3)內(nèi)耳:2、人耳聽到聲音的途徑:聲音聲波空氣鼓膜振動聽小
2024-12-12 20:36
【總結】青島版五年級科學上冊青島版五年級科學上冊探究聲音傳播的秘密聲音是向四面八方傳播的。實驗做中學通過以上實驗說明固體、液體、氣體都能傳播聲
2024-12-11 05:53
【總結】課題10、各種各樣的聲音主備人課時1課型新授課使用人教學目標1、我們周圍充滿著不同的聲音,我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。2、運用語言來描述和記錄聽到的聲音,并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。3、在觀察和描述各種聲音的活動中,逐步養(yǎng)成細致的觀察習慣和態(tài)度,并樂于與同伴交流。
2024-12-05 07:22
【總結】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心校年級四年級學科科學授課人許昌勇班級備課時間年月日課題15小火箭授課時間年月日教學(學習)目標1、能綜合運用所學知識,制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品,并能對自己制作的作品提出改進意見。2、愿意合作交流
2024-11-19 23:31
【總結】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心校年級五學科科學授課人許昌勇班級備課時間年月日課題10、各種各樣的聲音授課時間年月日教學(學習)目標1、能用尺子、鼓、橡皮筋等簡單器材作對比實驗;能綜合運用所學知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。
2024-11-19 19:38
【總結】五年級科學上《各種各樣的聲音》教學設計教學目標:1、能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對自然界中的聲音提出問題;能用尺子、鼓、橡皮筋等簡單器材作對比試驗;能綜合運用所學知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。2、想知道,愛提問;愿意合作交流,體驗合作的愉快。3、認識自然界中各種各樣的聲音,知道聲音又大小、高低的不同,了解自然界存在超聲波、次聲波等人耳聽不到的聲音
【總結】臨邑縣小學當堂達標教學課時教案學校郭集年級六年級學科科學授課人徐凱華班級備課時間年月日課題12、物體的運動方式授時間
2024-11-19 20:42
【總結】課時教案課題水變咸了教案序號7授課時間2021年9月25日課型新授教學目的要求(教學目標)1、知道水有溶解物質(zhì)的特征,能定性的描述溶解變化。2、能從身邊現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。3、體驗到科學探究要尊重證據(jù),養(yǎng)成細致觀
2024-12-05 07:16
【總結】【教學內(nèi)容】:青島版五年級科學上冊第二單元第9課【教學目標】:;能用簡單的實驗器材驗證假設。;認識聲音在耳朵中的傳播途徑。,了解耳朵的衛(wèi)生保健知識;關愛聽力有障礙的人?!窘虒W重點】:耳的構造及聲音在耳朵中的傳播途徑?!窘虒W難點】:實驗探究耳廓、鼓膜的作用。
2024-11-19 19:09
【總結】青島版小學科學五年級上冊7《聲音的產(chǎn)生》教案一、教材分析本課是蘇教版科學教材四年級上冊第3單元《奇妙的聲音王國》第一課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,本課是這一單元的起始課。教材以“讓我們來制造聲音”這個活動展開對聲音的研究。通過“制造聲音”使各種各樣的材料發(fā)出聲音,目的是在活動中發(fā)現(xiàn):有聲音發(fā)出時,物體在動!人也可以不借助其他任何物體發(fā)出各種聲音:說話、唱歌、
2024-11-19 20:44
【總結】課題1地球內(nèi)部有什么主備人焦健課時1課型新授課使用人焦健教學目標1、能夠選擇制作地球構造的模型表述對地球構造的探究結果;能夠根據(jù)數(shù)據(jù),對地球內(nèi)部各層厚度作出合理的解釋;能夠根據(jù)火山和地震的現(xiàn)象對地球內(nèi)部情況作出解釋;能夠查找有關地球內(nèi)部的資料。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核;知道地球內(nèi)部有
2024-11-19 23:38
【總結】課題蚯蚓找家課型新授課時1教材分析本課的教學,是較為深入的分析月相的成因,培養(yǎng)學生推理及想象能力,對學生來說,天體運動是比較抽象的。因此,教師在教學過程中要基于學生已有的感性認識進行有效教學。并爭取多利用模擬實驗和多媒體表現(xiàn)自然現(xiàn)象。教學目標知識目標:1、會設計對比實驗研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科
2024-12-05 07:20
【總結】課題5各種各樣的礦物主備人課時1課型新授課使用人教學目標1、會查閱書刊和其他信息源;能運用簡單的工具對常見礦物進行觀察研究;能傾聽和尊重其他學生的不同點。2、愿意合作與交流;意識到人與自然要和諧相處。3、知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及提煉物的名稱;認識到保護資源的重要性。教學重、難
【總結】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級四年級學科科學授課人許昌勇班級備課時間年月日課題6、做一杯飲料授課時間年月日教學(學習)目標1.能提出制作活動的思路,能對制作過程中產(chǎn)生的問題和制作的結果進行客觀的評議,體驗科學探究的樂趣,培養(yǎng)堅韌不拔的