青島版科學(xué)四上水變熱了教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：知道液體和氣體主要是靠對(duì)流傳遞熱，了解熱對(duì)流應(yīng)用。2、技能目標(biāo)：能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出探究的問(wèn)題，能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，并能利用實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋假設(shè)，能利用圖形表示自己的研究結(jié)果。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：愿意合作交流，體驗(yàn)到合作和交流能更好的完成認(rèn)知，能利用掌握的科學(xué)

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上水流有力量教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】17、《水流有力量》教學(xué)案例濰坊市濰城區(qū)永安路小學(xué)《水流有力量》是青島版《科學(xué)》教材四年級(jí)上冊(cè)的第17課。該節(jié)課是讓學(xué)生根據(jù)提供的材料進(jìn)行水流是否有力量的觀察、實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集，做簡(jiǎn)單的記錄。通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道影響水流力量大小的因素，了解水流的力量與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)四上水變咸了教學(xué)案例(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《水變咸了》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、（科學(xué)探究目標(biāo)）：能從身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；能夠自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究水能溶解固體物質(zhì)的特性，并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)和交流探究的過(guò)程和結(jié)果。2、（情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)）：體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣；意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。3、（科學(xué)知識(shí)目標(biāo)）：知道水有溶解物質(zhì)的特性；能定性地描述

2024-12-05 02:01

青島版科學(xué)四上瓶吞雞蛋的秘密教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16“瓶吞雞蛋”的秘密教學(xué)目標(biāo)和能力要求：１、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)⑴知道在生活中存在著大氣壓力；⑵了解大氣壓力在生活中的應(yīng)用。２、能力培養(yǎng)目標(biāo)⑴培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力；⑵培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和收集整理信息的能力。３、情感態(tài)度價(jià)值觀⑴努力使學(xué)生保持強(qiáng)烈的探究欲望和積極嘗試的探究精神，能主動(dòng)完成實(shí)驗(yàn)，專(zhuān)注

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上杯子變熱了教學(xué)案例及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析：《杯子變熱了》一課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生探究熱在固體中的傳遞方式——熱傳導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究熱傳導(dǎo)的基本特征：熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞，并且了解不同物體熱傳導(dǎo)的能力不同，區(qū)分常見(jiàn)熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。教材分為四個(gè)部分：第一部分從杯子傳熱的現(xiàn)象中提出問(wèn)題，并確定要探究的問(wèn)題；第二部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)熱能以傳導(dǎo)的方式

2024-12-04 23:49

蘇教版科學(xué)四上我們的食物安全嗎教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們的食物安全嗎蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析：本課是蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第4單元“吃的學(xué)問(wèn)”的第4課?，F(xiàn)在的許多孩子，特別是城里的孩子從小就特別喜歡貪吃各種各樣名目繁多的小食品，對(duì)媽媽做的飯菜卻往往不屑一顧。于是，在我們的孩子中有些營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩成為小胖墩，而有些則營(yíng)養(yǎng)不良成為豆芽菜，還有些孩子因攝入過(guò)量食品添加劑而導(dǎo)致煩躁、多動(dòng)、這樣

2024-12-05 09:50

20xx春青島版科學(xué)五四制四下第4課它們會(huì)生熱嗎2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蓋被、穿棉衣為什么暖和？活動(dòng)交流：課內(nèi)探究：它們會(huì)生熱嗎？,認(rèn)真觀察。。，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間的靠近溫度計(jì)呼吸，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間的揉捏包裹物，。，觀察溫度計(jì)的同學(xué)隨時(shí)注意溫度計(jì)的變化。，在小組內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出本組的結(jié)論。我的實(shí)驗(yàn)我的結(jié)論時(shí)間

2024-12-11 04:23

青島版科學(xué)四上熱氣球上升的秘密教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《熱氣球上升的秘密》的教學(xué)設(shè)計(jì)山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)中心小學(xué)李鳳霞教學(xué)目標(biāo)：1、知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開(kāi)始，能將自己的研究結(jié)果與有關(guān)的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較，能提出進(jìn)行探究的大致思路，能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄；會(huì)查閱書(shū)刊及其他的信息源。2、積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明對(duì)生活等問(wèn)題的重大影響，意識(shí)到要用科學(xué)的知識(shí)改善生活。3、

2024-12-05 02:01

20xx春青島版科學(xué)五四制四下第4課它們會(huì)生熱嗎ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12/24/202012/24/202012/24/2020?它們會(huì)生熱嗎？溫度計(jì)的使用方法手拿溫度計(jì)的上部；讀數(shù)時(shí)，視線要不溫度計(jì)的液柱相平；在液柱丌再上升和下降時(shí)，讀出溫度。12/24/2020☆分工合作,認(rèn)真觀察，正確使用溫度計(jì)?！钕扔涗洺跏紲囟扔?jì)的度數(shù)。

2024-11-17 14:01

青島版科學(xué)四上小火箭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15、小火箭教學(xué)目標(biāo)：1、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品，并能對(duì)自己制作的作品提出改進(jìn)意見(jiàn)。2、愿意合作交流；關(guān)心科技、新發(fā)明對(duì)生活的重大影響，善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；尊重他人的勞動(dòng)成果。3、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)

2024-12-05 07:17

青島版科學(xué)四下木頭教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——《科學(xué)》（青島出版社·四年級(jí)下冊(cè)第10課）設(shè)計(jì)思路：本課內(nèi)容以活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、自由活動(dòng)和拓展活動(dòng)四個(gè)板塊的形式呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了以探究活動(dòng)為核心的理念?；顒?dòng)準(zhǔn)備列舉的實(shí)驗(yàn)材料：酒精燈、放大鏡、小刀、電池、導(dǎo)線、水槽等，主要讓學(xué)生課前準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，本著“讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探

2024-11-23 00:55

青島版科學(xué)六上日食和月食教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日食和月食》教學(xué)案例日食和月食，是第三單元第四課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)或觀察過(guò)的兩個(gè)有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來(lái)講，把這兩個(gè)現(xiàn)象作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主題，不僅僅是因?yàn)檫@兩種現(xiàn)象對(duì)學(xué)生有吸引力，還在于這兩種現(xiàn)象都涉及了學(xué)生在本單元要建立起的有關(guān)宇宙的基本概念：天體是運(yùn)動(dòng)著的，日食、月食的成因是地球、太陽(yáng)、月球三者之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)造成的。所以在上這一課時(shí)就

2024-12-05 07:20

青島版科學(xué)五上沸騰教學(xué)案例5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《沸騰》一課教學(xué)案例案例背景分析：《沸騰》一課選自青島出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)――《科學(xué)》（五年級(jí)上冊(cè)）。本課教科書(shū)包括三個(gè)板塊：活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、拓展活動(dòng)。其中，活動(dòng)準(zhǔn)備提示了課堂探究所必備的典型的實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、溫度計(jì)、燒杯、水、火柴，此部分屬于學(xué)生課前探究性準(zhǔn)備材料的過(guò)程。拓展活動(dòng)中提示了一個(gè)建議性活動(dòng)內(nèi)容：查閱瓦特發(fā)

2024-11-23 01:01

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課食鹽和水泥一、教學(xué)內(nèi)容：物質(zhì)變化是多種多樣的，根據(jù)其是否可以恢復(fù)原狀來(lái)講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學(xué)生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化，并認(rèn)識(shí)可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)的變化，并作實(shí)驗(yàn)記錄；能提出探究活動(dòng)的大致思路；能應(yīng)用已有

2024-11-19 23:33

青島版科學(xué)六上變色龍教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】21、變色龍教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。難點(diǎn)：動(dòng)物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學(xué)準(zhǔn)備：師：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，在各個(gè)科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的資料，包括

2024-11-19 19:09

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