【導(dǎo)讀】被、棉衣是否生熱,并用科學(xué)的觀點(diǎn)加以解釋。知識(shí)創(chuàng)造條件改善生活。錄單、冰袋、熱水袋等。(冬季)我們的穿著與前段時(shí)。間的穿著有什么不同?(學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行描述。蓋棉被就會(huì)感覺(jué)暖和,這是我們都知道的。其中的秘密又是什么呢?是不是棉衣自己會(huì)生。這就需要用科學(xué)的方法來(lái)驗(yàn)證。來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)結(jié)合手中的材料制定出實(shí)驗(yàn)方案。(該環(huán)節(jié)教師要巡視指導(dǎo),幫助學(xué)生修。改完善實(shí)驗(yàn)方案。匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案,共同修改。①做好實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后溫度的比較。裹物,不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間的靠近溫度計(jì)呼吸,以免影響實(shí)驗(yàn)的效果;溫度;④記錄的同學(xué)要填好實(shí)驗(yàn)記錄表。它們不能生熱,但是能保溫。證外部熱量進(jìn)不到冷飲攤點(diǎn)箱體里,有效地防止冷飲融化。