青島版科學(xué)六上變色龍教學(xué)案例-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，使學(xué)生了解各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法。，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。文字、圖片、錄像片段以及新鮮有趣的故事；還用數(shù)碼攝像機(jī)攝下了烏魚變色實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，然后用這些材料制作了一個(gè)《動(dòng)物星球》的網(wǎng)站。2．師：難道這些小動(dòng)物心甘情愿作為別人的美餐嗎？1．思考：為什么兩組蝗蟲的“命運(yùn)”絕然不同。驗(yàn)觀察，說(shuō)說(shuō)幾天后會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果？物星球》上去探索一番，看誰(shuí)能得到最新的發(fā)現(xiàn)。（請(qǐng)幾位有不同發(fā)現(xiàn)的同學(xué)分別上教師電腦，使用網(wǎng)絡(luò)廣播形式，邊操作電腦，邊進(jìn)行介紹，使得介紹更加清晰生動(dòng)。請(qǐng)大家課后再深入地研究一兩種動(dòng)物自我保護(hù)的特點(diǎn)。
【正文】 你們還想知道更多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)嗎？ 生：想！ 師：那可以課后繼續(xù)在《動(dòng)物星球》上研究，也可以進(jìn)入《動(dòng)物星球》上的“時(shí)空隧道”到其它動(dòng)物網(wǎng)站去探索。 三、鞏固練習(xí)： 請(qǐng)學(xué)生進(jìn)入“考考你”的網(wǎng)頁(yè)，完成三個(gè)關(guān)于動(dòng)物自我保護(hù)的選擇題。 師：現(xiàn)在你們知道兩組蝗蟲的“命運(yùn)”為什么不同了嗎？ 全班評(píng)選出一個(gè)“達(dá)爾文研究小組”，并發(fā)給他們課前準(zhǔn)備好的證書。 四、布置作業(yè)： 師：通過(guò)這堂課的研究，我們知道了各種動(dòng)物在自然界都會(huì)遇到敵害，凡是能生存下來(lái)的都有保護(hù)自己的本領(lǐng)。請(qǐng)大家課后再深入地研究一兩種動(dòng)物自我保護(hù)的特點(diǎn)。
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