【導讀】平面內與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫做拋物線奎屯王新敞新疆定點F叫做拋物線的焦點,上關于原點對稱奎屯王新敞新疆它們到原點的距離都等于一次項系數絕對值的41,即242pp?不同點:圖形關于X軸對稱時,X為一次項,Y為二次項,方程右端為px2?、左端為2y;圖形。后,水面寬多少?2.已知M(m,4)是拋物線x2=ay上的點,F是拋物線的焦點,若|MF|=5,則此拋物線的焦點坐標是
【總結】拋物線和簡單幾何性質一、教學目標(一)知識教學點使學生理解并掌握拋物線的幾何性質,并能從拋物線的標準方程出發(fā),推導這些性質.(二)能力訓練點從拋物線的標準方程出發(fā),推導拋物線的性質,從而培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力.(三)學科滲透點使學生進一步掌握利用方程研究曲線性質的基本方法,加深對直角坐標系中曲線方程的關系概念
2024-11-19 19:28
【總結】§2拋物線(二)課時目標,知道拋物線的簡單幾何性質,學會利用拋物線方程研究拋物線的幾何性質的方法.單應用.1.拋物線的簡單幾何性質設拋物線的標準方程為y2=2px(p0)(1)范圍:拋物線上的點(x,y)的橫坐標x的取值范圍是________,拋物線在y軸的______側,當x的值增大時
2024-12-04 23:46
【總結】第二章§5第一課時把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二理解教材新知第一課時直線間的夾角、平面間的夾角山體滑坡是一種常見的自然災害.甲、乙兩名科學人員為了測量一個山體的傾斜程度,甲站在水平地面上的A處,乙站在山坡斜面上的B處,從A
2024-11-17 19:02
【總結】-*-拋物線的簡單性質首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解拋物線的軸、頂點、離心率、通徑的概念.2.掌握拋物線上的點的坐標的取值范圍,拋物線的對稱性、頂點、離心率等簡單性質.3.會用
2024-11-16 23:24
【總結】§2拋物線(一)課時目標、四種不同標準形式的拋物線方程、準線、焦點坐標及對應的幾何圖形..1.拋物線的定義平面內與一個定點F和一條直線l(l不過點F)距離________的點的集合叫作拋物線,點F叫作拋物線的________,直線l叫作拋物線的________.2.拋物線的標準方程(1
2024-12-05 01:56
【總結】第6課時拋物線的簡單性質的應用,會利用幾何性質求拋物線的標準方程、焦點坐標、準線方程、焦半徑和通徑.,理解拋物線的焦點弦的特殊意義,結合定義得到焦點弦的公式,并利用該公式解決一些相關的問題.我們已經學習了拋物線及拋物線的簡單幾何性質,拋物線的幾何性質應用非常廣泛,通過類比橢圓、雙曲線的幾何性質,結合拋物線的標
2024-11-19 23:17
【總結】§拋物線的幾何性質設計人:趙軍偉審定:數學備課組【學習目標】,并能從拋物線的標準方程出發(fā),推導這些性質.,推導拋物線的性質,從而培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力【學習重點】理解并掌握拋物線的幾何性質【學習難點】能從拋物線的標準方程出發(fā),推導這些性質【知識銜接
2024-12-08 17:46
【總結】橢圓1、橢圓:到兩定點21,FF距離(c2)之和為定值(a2)的點的軌跡.(ac22?),21,FF叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離12FF叫做橢圓的焦距.2、要求2121FFMFMF??(1)當2121FFMFMF??時,軌跡為線段;(2)當2121FFMFMF??時,軌跡為空集.
2024-11-19 23:15
【總結】圓錐曲線與方程第二章§2拋物線拋物線的簡單性質第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習、對稱性、頂點、焦點、準線等幾何性質.2.會利用拋物線的性質解決一些簡單的拋物線問題.拋物線y2=2px(p0)的簡單幾何性質
2024-11-16 23:25
【總結】《拋物線及標準方程》教學目標?知識與技能目標?使學生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導過程.?要求學生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉化等方面的能力.?過程與方法目標?情感,態(tài)度與價值觀目標?(1)培養(yǎng)學生用對稱的美學思維來體現數學的和諧美。?(2)培養(yǎng)學生
2024-11-18 12:15
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學拋物線及其標準方程練習北師大版選修1-1一、選擇題1.平面內到定點F的距離等于到定直線l的距離的點的軌跡是()A.拋物線B.直線C.拋物線或直線D.不存在[答案]C[解析]當點F在直線l上時,為過點F與l垂直的直線;當點F不在直線l上
2024-11-28 19:11
【總結】命題一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點:;.學習難點:P則q的形式,.三.知識鏈接:1、什么樣的語句是命題?什么樣的語句不是命題?
2024-11-19 23:16
【總結】雙曲線教材解讀一、知識精講1、正確理解雙曲線的定義一要注意不要將“絕對值”丟掉,否則就不是整個雙曲線了(僅表示雙曲線的一支);二要注意“常數”的條件,即常數2a|F1F2|時,其軌跡不存在。2、準確把握雙曲線的標準方
2024-12-05 06:39
【總結】雙曲線及其標準方程1、定義:平面內與兩個定點F1、F2的距離的差的絕對值等于常數(小于|F1F2|)的點的軌跡叫做雙曲線,這兩個定點叫做雙曲線的焦點,兩個焦點的距離叫做雙曲線的焦距.2、標準方程:12222??byax(a>0,b>0)或12222??bxay(a>0,b>0)3、a、b、c三者之間的
【總結】拋物線的幾何性質2復習:1拋物線的幾何性質圖形方程焦點準線范圍頂點對稱軸elFyxOlFyxOlFyxOlFyxOy2=2px(p0)y2=-2px(p0)x2=2py
2024-11-18 08:56