蘇教版六年級下冊認識眾數(shù)-資料下載頁
2024-11-19 21:47本頁面
【導讀】同統(tǒng)計量的特點。2．通過與先前統(tǒng)計知識平均數(shù)的對比，認識眾數(shù)。讓同學們參與統(tǒng)計實踐、觀察分析、合作探究、聯(lián)系生活理解眾數(shù)。3．培養(yǎng)同學們的實踐能力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)同學們求真的科學態(tài)度，揭示數(shù)學中美的。因素，也滲透了一組數(shù)據(jù)對稱的數(shù)學美。認識眾數(shù)，理解眾數(shù)的意義及作用。眾數(shù)和平均數(shù)的區(qū)別，在具體情境中如何選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)表示一組數(shù)據(jù)的特點。某鞋店上周銷售各種尺碼男式皮鞋的情況如下表。特別是關心哪種尺碼的鞋銷售得最多，便于及時掌握市場需求情況，確定今后進貨量。課我們就一起探討眾數(shù)的相關知識。學生填寫，交流，師小結：在一組數(shù)據(jù)中次數(shù)出現(xiàn)最多的數(shù)據(jù)，就叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。分別算出兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)，并解釋求出的每一個眾數(shù)和平均數(shù)的實際含義。合理分工，明確用劃“正”法統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)。年正好大學畢業(yè)，他應該去哪家公司應聘呢？同學們能不能利用今天所學的知識幫一幫他？
【正文】 各是多少？ （ 3）誰知道視力是多少就是近視了？那你覺得這個班同學的左眼視力情況如何？你對他們有什么好的建議？ 五、在歸納總結中體驗，形成知識能力 1． 通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 2． 下面是從昆山人才市場獲得的甲乙兩家公司的員工招聘信息，胡老師有一位親戚今年正好大學畢業(yè)，他應該去哪家公司應聘呢？同學們能不能利用今天所學的知識幫一幫他？ 甲公司： 員 工 總經(jīng)理 副總經(jīng)理 部門經(jīng)理 普通職員 人 數(shù) 1 2 5 22 月工資 /元 5000 4000 3000 2020 乙公司 員 工 總經(jīng) 理 副總經(jīng)理 部門經(jīng)理 普通職員 人 數(shù) 1 2 5 22 月工資 /元 6000 5500 4000 1800
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