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蘇教版六年級下冊認識眾數(shù)-文庫吧資料

2024-11-27 21:47本頁面

　　

【正文】根據(jù)學生的交流，完成板書：平均數(shù) 14—— 平均發(fā)芽的粒數(shù)；眾數(shù) 17—— 發(fā)芽 17粒的人數(shù)最多啟發(fā)：用哪個數(shù)據(jù)代表 9個同學做發(fā)芽試驗的整體水平更合適一些？師：用眾數(shù)表示整體水平比較合適。板書：次數(shù)出現(xiàn)最多的數(shù)據(jù)，就叫做一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。在發(fā)芽粒數(shù)（）中，（）出現(xiàn)的次數(shù)最多，叫做這組數(shù)據(jù)的（）。指出：這里的厘米的尺碼銷售量最多，它是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)（板書：眾數(shù)）這節(jié)課我們就一起探討眾數(shù)的相關(guān)知識。教學過程一、在生活情境中體驗，培養(yǎng)統(tǒng)計意識某鞋店上周銷售各種尺碼男式皮鞋的情況如下表。教學重點認識眾數(shù)，理解眾數(shù)的意義及作用。 3．培養(yǎng)同學們的實踐能力和創(chuàng)新意識。 2．通過與先前統(tǒng)計知識平均數(shù)的對比，認識眾數(shù)。認識眾數(shù) 教

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【摘要】教學目標?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學應用意識。本超市由于擴大規(guī)模，現(xiàn)招聘工

2024-11-23 02:20

蘇教版六年級下冊數(shù)的認識之一-文庫吧資料

【摘要】數(shù)的認識（1）教學內(nèi)容教科書第83、84頁的整理與復習及練習與實踐第1、2、3、4題。教學目標、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的理解，進一步明確有關(guān)數(shù)的意義和基本性質(zhì)，體會整數(shù)與小數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認知結(jié)構(gòu)。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)，體會數(shù)在刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面

2024-11-28 01:12

蘇教版六年級下冊圓柱與圓錐的認識-文庫吧資料

【摘要】圓柱與圓錐的認識教學內(nèi)容蘇教版小學數(shù)學第十二冊第二單元P18-20。教學目標1．在觀察、操作、交流中感知圓柱和圓錐的特征，認識圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2．增強同學們的空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。教學重點充分感知的基礎(chǔ)上，探索圓柱和圓錐的特征。教學難點認識并能測量圓錐的高。學具準備學生每人準備一個

2024-11-28 01:13

蘇教版六年級下冊中位數(shù)的認識課件-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學應用意識。編號12

2024-12-12 22:28

蘇教版六年級數(shù)學下冊圓柱的認識-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊，了解圓柱體各部分名稱，掌握圓柱體的特征。，認識圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念3.感悟到美源于生活，顯示對美的追求，提高審美意識。教學目標上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子？指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個面

2024-12-20 20:07

蘇教版六年級下冊打折-文庫吧資料

【摘要】百分數(shù)的應用——打折教學內(nèi)容：教科書第8頁的例4、練一練、練習三的第1～4題。教學目標：1．聯(lián)系百分數(shù)的意義認識“折扣”的含義，體會以及折扣和分數(shù)、百分數(shù)的關(guān)系，加深對查分數(shù)的數(shù)量關(guān)系的理解；2．了解打折在日常生活中的應用，并聯(lián)系對“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的已有認識，學會列方程解答“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的題型，能應用

2024-11-27 21:48

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【摘要】百分數(shù)的應用——稅收教學內(nèi)容：教科書第4頁的例2、試一試、練一練及練習二的1～4題。教學目標：1．通過本節(jié)課的教學，在現(xiàn)實的應用題情境中知道稅率的意義，理解求納稅額的一般方法，并能正確解決相關(guān)的納稅問題；2．正確認識到依法納稅可以支援國家建設，對學生進行思想道德教育。教學重點：稅率的意義以及求納稅額的方法教學難點：個人所得稅

2024-12-17 05:01

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【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2．在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。3．進一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學習價值，提高學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心。說出下面圖形。底面底面oo高

2024-12-20 20:01

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【摘要】數(shù)的認識蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．通過復習加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的理解，體會整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認知結(jié)構(gòu)。?2．通過復習體會到數(shù)在刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面的價值，進一步發(fā)展數(shù)感。?3．通過復習進一步感受數(shù)學學習的樂趣，發(fā)展同學們對數(shù)學的積極情感，提高學好數(shù)學的信心。

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2024-11-23 05:16

蘇教版六年級下冊圓柱和圓錐的認識之三-文庫吧資料

【摘要】圓柱和圓錐的認識教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P18-19，隨后的練一練和練習五的1-4題。教學目標：1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高．2．在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。3．進一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學習價值

2024-11-28 01:13

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【摘要】圓柱和圓錐的認識教學內(nèi)容第18——19頁例1、“練一練”、練習五1——4題。教學目標1．通過觀察、操作等活動認識圓柱和圓錐，知道圓柱和圓錐底面積和高的含義，掌握圓柱和圓錐的基本特征。2．使學生在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。3．使學生進一步體驗立體圖形與生活

2024-12-17 05:02

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【摘要】同學們，你們有沒有熟悉的花呢？請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧！同學們說得真棒！今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。蘇教版六年級語文下冊第六組夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃，常綠灌木或小喬木。它的葉似竹，花如桃，所以稱作夾竹桃

2024-11-19 06:24

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【摘要】第一課我栽種的植物(一）綜合分析綠色的植物是維護人類生存的重要條件。六年級學生已經(jīng)在自然等其他學科中，了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關(guān)植物生長的知識，并已有一些觀察的經(jīng)歷和種植的體驗，還具備一定的文字和語言的描述能力。本課教學中要教育學生關(guān)心大自然的一草一木和對大自然生命的熱愛，以此陶冶學生的心靈情感。

2024-12-13 03:32