蘇教版科學(xué)六上搭建生命體的積木電子教案表格-資料下載頁
2024-11-19 21:35本頁面
【導(dǎo)讀】圖；能夠比較洋蔥表皮細胞和人體表皮細胞的不同與相同。程就是細胞的生長發(fā)育過程。1．談話：在小時候，我們或許都玩過積木，你們用它搭過什么呢？2．學(xué)生自由交流。4．學(xué)生思考、推測。細胞，關(guān)于細胞知識，你們知道些什么?3．教師談話：關(guān)于細胞的發(fā)現(xiàn)，還有一段故事呢!老、死亡也是由細胞的衰老、死亡引起的。管壁，聚集在受傷的部位吞噬病菌。同時，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，這就是我們平時所說的“發(fā)炎”，當病菌被消滅以后，炎癥也就消失。因此，白細胞對人體起著防御和保護作用。2．分組模擬白細胞消滅病菌的游戲。胞”，然后“捕捉”病菌，把它包圍起來）。
【正文】 菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集在受傷的部位吞噬病菌。同時，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，這就是我們平時所說的“發(fā)炎”，當病菌被消滅以后，炎癥也就消失。因此，白細胞對人體起著防御和保護作用。 2．分組模 擬白細胞消滅病菌的游戲。 （選定幾個學(xué)生扮演“病菌”，三四個同學(xué)為一組手牽著手扮演“白細胞”，然后“捕捉”病菌，把它包圍起來） 。 板書設(shè)計： 搭建 生命體的“積木” 一、 認識細胞的形狀、結(jié)構(gòu)特點 二、 了解細胞的功能 課后反思：
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