蘇教版科學(xué)六上搭建生命體的積木表格式教案-資料下載頁
2024-11-19 21:35本頁面
【導(dǎo)讀】意識到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的；體驗到探索生命奧秘的快樂與重要意義；意識到科學(xué)技術(shù)給人類與社會發(fā)展帶來的好處。能夠比較洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞的不同與相同?，F(xiàn)和認(rèn)識了生命體的微觀結(jié)構(gòu)——細(xì)胞；生命體的“積木”。是否看到了一個神秘。集在受傷的部位吞噬病菌?！鞍l(fā)炎”，當(dāng)病菌被消滅以后，程就是細(xì)胞的生長發(fā)育過程；胞的衰老、死亡引起的。
【正文】 教師活動預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計理念 補充 修訂 3 提問：細(xì)胞是誰發(fā)現(xiàn)的？細(xì)胞與生命體有什么關(guān)系？ 4．講解：當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集在受傷的部位吞噬病菌。同時，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，這就是我們平時所說的“發(fā)炎 ”，當(dāng)病菌被消滅以后，炎癥也就消失。因此，白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)作用 交流： 生命體大都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是 構(gòu)成生物體的基本單位。生物體的生長發(fā)育過 程就是細(xì)胞的生長發(fā)育過程；生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的 。 分組模擬白細(xì)胞消滅病菌的游戲 通過游戲 從而使學(xué)生進(jìn)一步體會到不同細(xì)胞有不同功能。
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