蘇教版科學四上冷熱與溫度表格式教案-資料下載頁
2024-11-20 00:47本頁面
【導讀】學會測量水溫的方法。能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。感悟到生活中處處有科學，體會到科學探究的快樂。激疑，使學生產(chǎn)生思考。利用教學光盤，播放前半段，提醒學生聽清要求。課中老師適當給予提醒。B．怎樣讀出溫度計的讀數(shù)？需要用到哪些材料？B．每隔多長時間記錄一次溫度？學生匯報實驗結果。讓學生根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，學會分析并進行合理地解釋，得出結論。
【正文】 建立溫度的概念形成溫度的概念 學會測量水溫的技能 探究常溫下一杯水的溫度變化規(guī)律 回顧和解釋 教師請學生匯報。 學生匯報實驗結果。 你的實驗結果和你的預測一樣嗎？ 提問：請同學 們說說看，如果再繼續(xù)觀測下去的話，溫度會怎樣呢？ 4 、 借 助教 學光 盤 結合 實 驗數(shù) 據(jù)總 結 實驗 的 結果 和 結論。 讓學生根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，學會分析并進行合理地解釋，得出結論。
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