蘇教版語文六上習(xí)作七藏在語文書中的故事word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 21:26本頁面
【導(dǎo)讀】也是一次自由表達(dá)的訓(xùn)練，內(nèi)容是自由選擇的，習(xí)作的形式也是自由的。所以本課的教學(xué)，教師應(yīng)著重做好兩點(diǎn)：一是幫助學(xué)生進(jìn)行多層面的反復(fù)閱讀，做好閱讀指導(dǎo)。作的基礎(chǔ)，也是習(xí)作成功的保障。六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，但由于處在多動(dòng)年齡，所以注意力不能長時(shí)間集中。這就要求老師上課的時(shí)候一定要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)講出教學(xué)重點(diǎn)。在講課的時(shí)候一定要注。意多提問學(xué)生，提高他們聽課的效率。在課文里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事……。①杜甫的《聞官軍收河南河北》這首詩，作者是在怎樣的背景下寫的這首詩呢？
【正文】 己的習(xí)作。 寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 故事總要塑造人物，寫也人物的語言、動(dòng)作、表情等。 展開大膽而合理的想象，去構(gòu)建生動(dòng)、完整的故事。 五、完成初稿，交流完善 在練說的基礎(chǔ)上，自擬文題寫作。 指導(dǎo)學(xué)生修改寫作。 （ 1）、將自己的習(xí)作朗讀給同學(xué)聽，同學(xué)在聆聽中提出中肯的修改意見。 （ 2）、認(rèn)真修改習(xí)作 ，正確使用修改符號(hào)，及時(shí)修改。 謄抄習(xí)作。 板書設(shè)計(jì)： 習(xí)作 7 語文書中的 故事 藏在成語中、課文中的故事 讀故事的所思所想所悟
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