蘇教版語文六上習作一我的暑假生活word教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-20 00:31本頁面
【導讀】高學生的書面表達能力。，感受假期生活的樂趣。，養(yǎng)成習作之后認真修改的習慣。講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。引出本次習作，假期難忘的事。生分小組自由交流。憶，還不如現(xiàn)在就動嘴說一說這一串串足跡，好嗎？那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？下，一會我們來獻計獻策。（學生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；對于以上的建議教師要給與及時地引導、歸納和鼓勵。在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。如這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的。親身感受，刻骨銘心的歷程，也許是快樂的，也許是神奇的，也許是充滿挑戰(zhàn)的，只要你寫出自己的滋味來，就是一篇有價值的好文章。
【正文】 豐富一些，寫出自己的認為最值得難忘的經(jīng)歷和故事，寫出自己的真情實感。 師：是呀，一段難忘的童年之旅，之所以難忘，就是因為紀錄了你自己親身感受，刻骨銘心的歷程，也許是快樂的，也許是神奇的，也許是充滿挑戰(zhàn)的，只要你寫出自己的滋味來，就是一篇 有價值的好文章。 板書設(shè)計： 假期難忘的事 有趣的 有意義 中心突出 真情實感
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