人教版語文三上習(xí)作一我的課余生活word作文教案-資料下載頁
2024-11-18 20:56本頁面
【導(dǎo)讀】在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，這次習(xí)作就來寫一寫自己的課余生活。寫課余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他的事。好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。同學(xué)們的課余生活應(yīng)該說是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫??登山、郊游、放風(fēng)箏??在家中彈琴、聽音樂、養(yǎng)花、養(yǎng)小動物??這些事情中，哪件事給。你印象最深，哪件事你最感興趣，哪件事最讓你覺得高興，你就寫哪件。我們喜歡做一件事，總是有原因的。是什么激發(fā)了你對它的特別興趣呢？是由于小朋友的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？是為了挑戰(zhàn)難題，還是愛上了它的豐富多。這是本次習(xí)作的重點(diǎn)所在。這既是最基本的要求，問題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣?？墒潜徊门兄浦沽?。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在月亮身旁，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。
【正文】 越搖越高了，整個(gè)船身幾乎快立起來了，坐在船尾的我感覺快要被甩出去了，嚇得我抓緊欄桿，使勁地大喊起來。我聽到船上的人都在大喊大叫，看來大家都很害怕。我真后悔坐在了船尾，希望船快點(diǎn)停下來。哎，這次玩海盜船的結(jié)果是：我的頭昏沉沉的，眼睛花了，走路像喝醉了酒似的，東搖西晃。為什么平時(shí)玩沒事，今天卻這樣呢？不過我不害怕，下次我再試試。 介紹了海盜船的樣子和玩法。 從“從”“又”“平時(shí)”幾個(gè)詞看出小作者經(jīng)常玩海盜 船 按事情發(fā)展順序?qū)?，思路清晰? 比喻用得貼切 寫出了自己真實(shí)的感受。具體、生動。 【點(diǎn)評】 這篇習(xí)作按照“上船 —— 船搖晃 —— 越來越快 —— 下船”的順序，思路很清楚，另外，小作者把自己的心里感受寫得很真實(shí)，也很生動，讓人有身臨其境之感。 我的課余生活 現(xiàn)在的學(xué)生們的課余生活非常多，也各不相同，有的喜歡畫 畫，有的喜歡唱歌，有的喜歡讀書，可是我卻喜歡書法。 記得小時(shí)候，我拿著筆在我家的墻上寫字，如果爸爸媽媽帶我出去，我就撿一根小樹棍兒在地上寫字，媽媽實(shí)在拿我沒辦法，就把我送進(jìn)了書法 班。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)三年了，成了“高級學(xué)生”了， 小一點(diǎn)兒的學(xué)生都寫筆畫，我已經(jīng)寫作品了。直到現(xiàn)在，我們家 的墻上還掛著我寫的《竹枝詞》呢，這是一幅用毛筆書寫的作品。 不管什么節(jié)日，我都喜歡寫一大堆作品，送給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺還有其他很多人。他們也都很喜歡我寫的字。有一天，一個(gè)工人來我們家修整體浴室，臨走之前看到墻上的字畫說：“這是在哪兒買的？真漂亮！”媽媽自豪地說：“是我兒子七歲的時(shí)候?qū)懙摹！甭牭竭@位工人和媽媽的對話，我的心里也感到很自豪。 有一天，媽媽去買菜，我一個(gè)人在家沒事兒干，看了一下 書桌，我一看到筆就想到了寫字。于是提起筆寫了起來，這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒在窗前飛來飛去，蝴蝶停在我家的窗戶上，好像在看我練書法。 直到現(xiàn)在我才意識到書法是我的課余生活，也是我生活中不可缺少的一部分。 開門見山說出了自己的課余愛好。 興趣是最好的老師。 從另一個(gè)側(cè)面寫出了我對書法的情有獨(dú)鐘。 小作者已經(jīng)陶醉其中。 【點(diǎn)評】 從文章中可以看出，小作者是多么喜愛書法呀！他不但在紙上寫，而且在地上練，已經(jīng)到了癡迷的境界，看來的確是樂在其中。 我的課余生活 說起 我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。 每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時(shí)變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組??我也不例外，參加了有趣的足球小組。 “預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心十足，一副盛氣凌人準(zhǔn)備打敗對方的樣子，不停地跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一 群平均年齡才 8歲的小足球隊(duì)員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互合作才能把球踢進(jìn)對方的球門。有時(shí)我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅(jiān)持就是勝利，我就還是堅(jiān)持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了?！颁J烈，注意，接球，射門！”“好樣的！”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進(jìn)射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲！ 踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強(qiáng)了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真 是一件快樂的事情。 課余生活可真豐富，讓人目不暇接。 比賽的過程很激烈。 人小志氣高，堅(jiān)持就是勝利。 一石三鳥，何樂而不為。 【點(diǎn)評】 小作者很注重寫清楚人物的神態(tài)、動作，說明他觀察的很仔細(xì)。而且用詞很準(zhǔn)確。如“精神抖擻、盛氣凌人、燦爛的笑容、蕩漾?！钡仍~語，把同學(xué)們踢足球的靈活樣子展現(xiàn)在我們面前。
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