蘇教版語(yǔ)文七上幼時(shí)記趣word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我選的這篇課文是初一課本第二單元的第二篇課文，在這個(gè)單元中，是以金色年華為主題的，珍惜這人生最寶貴的金色年華。本篇課文主要記敘了作者童年的趣事，符合本單元的主旨，而且這篇文章是學(xué)生接觸的第一篇文言文，具有一定的開(kāi)拓性，很有教學(xué)價(jià)值。樣就培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)文言文的動(dòng)力，讓大家第一次接觸文言文并不會(huì)感到頭疼。所有知識(shí)的學(xué)習(xí)，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的端正優(yōu)良的心理狀態(tài)及情趣，要說(shuō)出“物外之趣”的由來(lái)，就必須在理解課文的基礎(chǔ)上，才能闡述。方式將其貫穿其中的，因?yàn)橛辛诉@兩種方式使課文增趣不少。分析“物外之趣”是對(duì)課文的進(jìn)一步深化，也是課文難點(diǎn)的體現(xiàn)。
【正文】 怎樣的心理？ 分析“物外之 趣”是對(duì)課文的進(jìn)一步深化，也是課文難點(diǎn)的體現(xiàn)。通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題，幫助同學(xué)層層揭曉答案，也讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何來(lái)由淺入深的學(xué)習(xí)課文、分析課文 （ 6） 何為“聯(lián)想”、“想像” 這也是本課的難點(diǎn)，需要通過(guò)一些實(shí)例來(lái)幫助同學(xué)將這兩種用法加以區(qū)分 布置作業(yè) （ 1） 背誦全文，下節(jié)課抽查 （ 2） 利用周末時(shí)間去公園等公共場(chǎng)所觀察大自然，充分利用想像和聯(lián)想的手法，寫(xiě)一篇貼近自然的文章 背誦課文是讓學(xué)生對(duì)這篇課文有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，熟悉一下文言文的一些詞句，有一定的語(yǔ)感。第二個(gè)作業(yè)任務(wù)就是將本課的難點(diǎn)與第四點(diǎn)目標(biāo)相結(jié)合，運(yùn) 用到實(shí)踐之中去，達(dá)到課文的教學(xué)目的 板書(shū) 幼時(shí)記趣 觀蚊如鶴 觀察仔細(xì) 物外之趣 {神游山林 想像奇特 }產(chǎn)生原因 鞭打蛤蟆 純真童心 這樣的板書(shū)，既整潔有清晰，將課文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓大家一目了然，有助于大家背誦課文與學(xué)習(xí)課文。
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