蘇教版語文七上繁星word說課稿-資料下載頁
2024-12-08 02:24本頁面
【導(dǎo)讀】《繁星》選自巴金的散文集《海行雜記》。這是一篇寫景抒情的記敘文，寫了作者在不同時(shí)。間，不同地點(diǎn)看繁星時(shí)的不同感受。字里行間飽含著作者愛星天的真情實(shí)感。400個(gè)字左右，卻有極豐富的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力和朗讀能力的好材料。發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。趣，也自然地加深了對(duì)課文的學(xué)習(xí)。趣，誘發(fā)學(xué)生的情感，使他們投入課文所設(shè)置的情景中。在學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上，注重討論、交流、合作、體會(huì)。能聯(lián)想自己已有的知識(shí)積累。體的閱讀實(shí)踐中得到鍛煉。課堂教學(xué)中，我還設(shè)計(jì)了探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容。目的想刺激學(xué)生對(duì)課文信息重組的興趣，引發(fā)他。課文結(jié)束時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)作業(yè)，想讓學(xué)生有更廣闊的空間來搜集整理資料，培養(yǎng)學(xué)生與大自然的感情，以達(dá)到熏陶感染的審美效果。從而抒發(fā)自己愛星空的感情。整節(jié)課通過自主、合作、探究和教師的適當(dāng)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，以完成重難點(diǎn)的突破。如今海上半明半昧仿佛??
【正文】 本課安 排一教時(shí)，主要以點(diǎn)燃情感、自讀精思、呼喚悟性、探究延伸為主。整節(jié)課通過自主、 合作、探究和教師的適當(dāng)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，以完成重難點(diǎn)的突破。 教學(xué)流程：（見教案） 板書設(shè)計(jì)： 繁 星 從前 家鄉(xiāng) 密密麻麻 仿佛?? 愛星星 三年前 南京 星群密布 好象?? 如今 海上 半明半昧 仿佛??仿佛??
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