蘇教版語文六上習(xí)作一我的暑假生活word習(xí)作教案-資料下載頁
2024-11-19 21:26本頁面
【導(dǎo)讀】方法引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀例文，感受字里行間飽含的真情，體會細(xì)節(jié)的描寫。年的歡樂和情趣。要突出“趣”字。價值觀激發(fā)學(xué)生對家庭生活的熱愛和對父母的感恩。教學(xué)突破回憶體會。當(dāng)然，我們的作文當(dāng)中還存在一些不足。實(shí)感方面還有些欠缺？今天這節(jié)課我們就來進(jìn)行。這次同學(xué)們的作文，老師都一一仔細(xì)地看過，學(xué)們，下面我們進(jìn)行互相修改。發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把自己的意見和建議寫在了空白處，同學(xué)們可以在總評的后面寫出自己的名字。讓父母談?wù)勛约和甑娜な?，增加學(xué)生的生活。積累，為習(xí)作做好準(zhǔn)備。作者是怎樣把有趣的地方寫具體的？起綽號逗“我”玩的經(jīng)歷寫得最具體。有趣的事，選擇一件自己印象最深的說給同桌聽，要做好總結(jié)，并進(jìn)一步明確習(xí)作要求。要緊扣住本次習(xí)作的要求。
【正文】 童年，同桌互說。 根據(jù)習(xí)作提示和要求，組織學(xué)生進(jìn)行練說。要求學(xué)生先回憶在自己的童年時代發(fā)生過哪些有情有趣的事，選擇一件自己印象最深的說給同桌聽，同桌要能從本次習(xí)作要求的角度提出自己的意見。還可以推薦幾位同學(xué)在全班交流。學(xué)生評說后教師要做好總結(jié)，并進(jìn)一步明確習(xí)作要求。 學(xué)生作文，認(rèn)真修改。 學(xué)生在練說的基礎(chǔ)上，自擬文題作文。作文草稿完成后可以請學(xué)生在班上讀讀，評一評。評議時要緊扣住本次習(xí)作的要求。最后讓學(xué)生學(xué)習(xí)用修改符 號修改自己的習(xí)作，然后謄寫在作文本上。 學(xué)生學(xué)習(xí)用修改符號修改自己的習(xí)作，然后謄寫在作文本上 。 課堂 小結(jié) 練習(xí)設(shè)計 隨 堂 練 習(xí) 完成草稿 。 課后練 習(xí) 謄寫在作文本 板書 設(shè)計 習(xí)作一 童年趣事 教學(xué)探討與 反思
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