人教版語(yǔ)文六上習(xí)作八身邊的藝術(shù)word作文教案-資料下載頁(yè)
2024-11-18 20:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一件藝術(shù)品，能用語(yǔ)言表達(dá)自己跟藝術(shù)有關(guān)的故事。3．在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。表》，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)本組課文邊留心積累。首歌、喜歡的舞蹈、自己制作的剪紙和手工編織等。解班級(jí)學(xué)生整體情況。一創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生步入藝術(shù)的殿堂。課前，不斷地播放MTV《好一朵美麗的茉莉花》，音》，并簡(jiǎn)介《千手觀音》是由21位聾啞演員表演的，最后，總結(jié)無(wú)論是舞蹈，還是江南小鎮(zhèn)的民歌，都能帶給我們美的享受，這就是藝術(shù)的魅力。做的工藝品不倒翁，美麗的折紙，剪的漂亮的窗花；行介紹，使學(xué)生對(duì)看到的藝術(shù)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解。調(diào)適當(dāng)，其他同學(xué)按照剛才的要求評(píng)價(jià)、提問(wèn)。集體評(píng)議小組合作情況。師生評(píng)比哪個(gè)小組表現(xiàn)最好?？谡Z(yǔ)交際課有什么建議。我們知道了，生活中，藝術(shù)無(wú)處不在。送給學(xué)生八個(gè)字：留意生活，發(fā)現(xiàn)藝
【正文】 了比賽。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)清楚，明白 ,最好用上課內(nèi)外積累的好詞好句 ,其他小組成員認(rèn)真傾聽 ,聽后交流自己感受。 師生評(píng)比哪個(gè)小組表現(xiàn)最好。 五、教師總結(jié)提升 同學(xué)們，上完這節(jié)課你有什么收獲或?qū)σ院蟮目谡Z(yǔ)交際課有什么建議。先跟同桌說(shuō)說(shuō)。 跟老師交流收獲或建議。 師小結(jié)： 同學(xué)們，通過(guò)本次口語(yǔ)交際的學(xué)習(xí)，我們知道了，生活中，藝術(shù)無(wú)處不在。正如羅丹所說(shuō)的：“美是到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！敝灰屑?xì)去發(fā)現(xiàn)，去感受，藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)。 送給學(xué)生八個(gè)字：留意生活，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)。 （板書：留意生活，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)） 六、布置作業(yè) 在課下和同學(xué)交流你看到的或者聽到的有關(guān)藝術(shù)的故事。 板書設(shè)計(jì) 身邊的藝術(shù) 敢交流 細(xì)心傾聽 內(nèi)容 說(shuō)流暢 善提問(wèn) 留意生活 發(fā)現(xiàn)藝術(shù)
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