人教版語文六上習(xí)作三寫體現(xiàn)人們相互關(guān)心的事word作文教案1-資料下載頁
2024-11-18 20:52本頁面
【導(dǎo)讀】了解和認(rèn)識辯論，對辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。寫人與人之間互相關(guān)愛的事情，要有真情實感，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。先確定自己是持反對還是贊成的觀點，再選擇支持自己觀點的事例，準(zhǔn)備5分鐘。八人為一組，進行辯論，每組推薦一人準(zhǔn)備參加全班辯論。辯手根據(jù)同伴的提示，對自己的發(fā)言進行補充修改。師生點評辯論情況?？隙p方說得對的地方，以使對問題有比較全面的認(rèn)識。結(jié)合習(xí)作要求，從課文中找出適合的內(nèi)容，作為示例。在生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。啟發(fā)學(xué)生從時間（懂事的時候、上學(xué)前、去年、今年、上個月、上星期、最近??根據(jù)習(xí)作要求，完成習(xí)作。
【正文】 大家寫生活中相互關(guān)心令人感動之事，寫出真情實感，并且注意動作、語言、心理等細(xì)節(jié)描寫?？吹胶梦恼禄蚓势瑪嗟耐瑢W(xué)請舉手，或者自薦。 請寫得好的同學(xué)朗讀自己的習(xí)作或習(xí)作片斷，其他學(xué)生認(rèn)真聽，適當(dāng)做筆記。學(xué)生自評。 聽了這篇作文，你最欣賞的是什么？有沒有寫出真情實感？哪些情節(jié)描寫得比較具體？是怎樣寫具體的？學(xué)生評點，教師總結(jié)。 教師推薦好文，師生共同評議。 三、指點迷津 教師提出批閱中發(fā)現(xiàn)的問題，師生討論如何修改。 動手修改 學(xué)生根據(jù)受到的啟發(fā)，分頭修改自己的習(xí)作。文
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