人教版語文六上習(xí)作五留在心里的印象word作文教案-資料下載頁
2024-11-18 17:26本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標１、通過口語交際，增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨特一面。抓住外貌特征、性格刻畫人物形象。理解還需要教師指導(dǎo)、點撥。經(jīng)常遇到新面孔，1，談話導(dǎo)入，引入主題。同學(xué)們，學(xué)完本組課文，離，拓寬交流面。題目，你有什么問題。語交際的內(nèi)容和要求。2，小組合作學(xué)習(xí)，見時是怎樣一番情景？印象發(fā)生了怎樣的改變？通順，把事情說具體。懂的地方可以提出來。本小組說得最好的的人。進巡視，相機指導(dǎo)。收獲，各自總結(jié)一下吧！
【正文】 合起來，從而達到知識的分享和共享。 課件展示問題和要求，讓學(xué)生交流時一目了然，條理清楚，目標明確 歸納整理 總結(jié)收獲，歸納整理。 通過口語交際，我 ,們都有收獲，各自總結(jié)一下吧！ 通過總結(jié)歸納整理，從而達到知識的升華。 作業(yè)布置 布置一篇作文 通過今天的口語交際，大家都說出了留在心里印象最深的人，大家想不想把它寫出來。布置一篇作文。 通過今天的口語交際，為習(xí)作打下基礎(chǔ)，做好準備。 注：此模板可另附紙，字數(shù) 15002020字，為教學(xué)案例和教學(xué)論文的發(fā)表奠定基礎(chǔ)。
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