人教版語文四上習(xí)作六勝似親人word作文教案-資料下載頁
2024-11-19 09:18本頁面
【導(dǎo)讀】明白觀察要細(xì)致，認(rèn)真觀察和合理想象。要豐富并合乎情理。同學(xué)們都按要求交上了書。小雯的話就象給媽媽吃。了一顆定心丸，媽媽放心地走了。原來，鳳奶奶的兒子是個(gè)軍。人，部隊(duì)的紀(jì)律使得他不可能常?；貋碚疹櫮赀~的母親。奶，小雯也常陪著媽媽來為奶奶干點(diǎn)活兒。小雯都顧不上吃一口飯，就直奔鳳奶奶家，幫助、照顧鳳奶奶去了。己的衣服卻濕透了。鳳奶奶看著這個(gè)可愛的小姑娘，憐愛地抱著小雯：。1．師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的主體人物，看動(dòng)作、衣著、神情。畫家以“勝似親人”為畫題，說明了她們之間并不是親人，同樣，我們也從觀察中發(fā)現(xiàn)她們的民族不同，更證明了她們不是親人。有任何血緣關(guān)系的人們互相關(guān)愛，不是親人，但勝似親人的故事。還嘗試學(xué)習(xí)為習(xí)作進(jìn)行符合具體內(nèi)容的個(gè)性化。整具體，更生動(dòng)富有情感。
【正文】 維長(zhǎng)途跋涉為元二送行，他們展示的也是朋友之間的愛；一排排搭石，一步步腳印，展示的是鄉(xiāng)親們之間的愛；跨越海 峽涓涓流淌的骨髓，展示的是兩岸同胞之間的愛；卡羅納身邊無聲的凝望，溫暖的撫摸，展示的是同學(xué)之間的愛；保羅與陌生男孩之間兜風(fēng)的邀請(qǐng)，鄭重的承諾，展示的是陌生兄弟之間的愛。 他們雖然主題一樣，但文章題目卻各不相同。它們都是依據(jù)什么來起名字的呢？ 以事情為題，以景物為題，以地域?yàn)轭}，以人物為題，以感受為 題。 那你們可以給這篇習(xí)作起什么樣的名字，為它“畫龍點(diǎn)晴”呢？ 生反饋，書寫。 （六）總結(jié)方法 今天，我們通過修改他人習(xí)作，學(xué)習(xí)了看圖習(xí)作的方法。那就是仔細(xì)觀察、合理想象。還嘗試學(xué)習(xí)為習(xí)作進(jìn)行符合具體內(nèi)容的個(gè)性化命題。相信你們一定也可以用好這些方法，修改自己的習(xí)作。 其實(shí)這些方法，不光可以運(yùn)用在看圖習(xí)作當(dāng)中 ，也可以運(yùn)用在生活當(dāng)中。因?yàn)?，在我們生活中常常會(huì)發(fā)生感人的事，我們也可以把自己親身經(jīng)歷的，聽到的或見到的這些事寫下來。注 意書寫時(shí)，寫上人物的心里想法、動(dòng)作、神情，也可以加上人物的對(duì)話，使習(xí)作更完整具體，更生動(dòng)富有情感。 板書設(shè)計(jì)： 看圖習(xí)作 勝似親人 幫助 小姑娘 老奶奶 感謝 觀察仔細(xì) 想象合理
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