【導讀】,圓的方程與直線方程組成方程組。得到一元二次方程的判別式?們可以解答有關切線方程、切線長等問題。其求法是先求切點與圓心連線的斜率k,k或k不存在,則由圖形可直接得斜線方程為ax?過圓外一點作圓的切線一定有兩條。幾何法:設切線方程為)(00xxkyy???的距離等于半徑,可求得k,進而求出切線方程。得一個關于x的一元二次方程,由0??yx的公共點坐標,并判斷它們的位置關。變式訓練:求過點)7,1(?,直線l與圓C總有兩個不同的交點;若直線l與圓C交于BA,兩點,17?
【總結】直線與圓的方程的應用課題直線與圓的方程的應用課型新授課學習目標1.理解直線與圓的位置關系的集中性質。2.利用平面直角坐標系解決直線與圓的位置關系;用坐標法解決幾何問題的步驟;第一步:建立適當的平面直角坐標系,用坐標和方程表示問題中的幾何元素,將平面幾何問題轉化為代數問題;第二步:通過代數運算,解決代數問題;
2024-12-08 02:39
【總結】直線和圓的位置關系知識點:直線和圓的位置關系、切線的判定和性質、三角形的內切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理[來源:學科網ZXXK]課標要求:1.掌握直線和圓的位置關系的性質和判定;[來源:學科網]2.掌握判定直線和圓相切的三種方法并能應用它們
2024-12-09 15:49
【總結】第2課時(一)導入新課思路,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?圖2分析:如圖2,以臺風中心為原點O,以東西方向為x軸,建立直角坐標系,其中,取1
2025-11-24 04:57
【總結】§圓與圓的位置關系教學目標1、知識技能目標:(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;(3)會用圓心距判斷兩圓的位置關系.2、過程方法目標:通過一系列例題,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.3、情感態(tài)度價值觀目標:讓學生通過觀察圖形,理解并掌握圓與圓的位
2025-11-11 03:14
【總結】高中數學《直線與圓的位置關系》學案2新人教B版必修2第一課時直線與圓的位置關系(1課時)學習要求:理解和掌握直線與圓的位置關系,利用直線與圓的位置關系解決一些實際問題。學習重點:直線與圓的位置關系學習難點:直線與圓的位置關系的幾何判定.學習過程:一、復習準備:1.在初中我們知道直線現圓有三種位置關系:(1
【總結】圓與圓的位置關系學案學習目標:知識與技能目標要求學生理解概念,能識別圓和圓的位置關系,并掌握兩圓位置關系的判定和性質。過程與方法目標通過動手操作實驗,使學生經歷探究圓與圓位置關系變換的過程,獲得新知。情感、態(tài)度與價值觀目標:在達成以上目標的過程中,讓學生體驗到成功的喜悅,樹立自信心;體驗與他人合作的重要性,并在過程中受益。
【總結】圓與圓的位置關系學習要求:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;學習重點:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系學習難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系[來源:學.科.網]學習過程:一、復習準備1.兩圓的位置關系有哪幾?2.設兩圓的圓心距為d.當dRr??時,兩圓,
【總結】直線與圓、圓與圓的位置關系學習導航【知識梳理】一、直線與圓的位置關系1.直線與圓的位置關系位置如下表:直線和圓的位置關系[來源:學+科+網Z+X+X+K]相交相切相離[來源:Zxxk.Com]圖形語言公共點210圓心到直線l的距離d與半徑r的關系d1
【總結】第一篇:2015年高中數學蘇教版必修2 圓與圓的位置關系 教學目標: 1.理解圓與圓的位置關系; 2.利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;3.會用圓心距與兩圓半徑之間的大小關系...
2025-10-19 22:33
【總結】空間兩條直線的位置關系(1)學案班級學號姓名學學習習目目標標(1)了解空間中兩條直線的位置關系,培養(yǎng)學生的作圖能力和空間想象能力;(2)理解并掌握公理4及等角定理,培養(yǎng)學生將空間問題轉化為平面問題的能力和邏輯思維能力.課課堂堂學學習習
2025-11-11 01:07
【總結】§圓與圓的位置關系一、教材分析本節(jié)課研究圓與圓的位置關系,重點是研究兩圓位置關系的判斷方法,并應用這些方法解決有關的實際問題.教材是在初中平面幾何對圓與圓的位置關系的初步分析的基礎上結合前面學習的點與圓、直線與圓的位置關系,得到圓與圓的位置關系的幾何方法,用代數的方法來解決幾何問題是解析幾何的精髓,是平面幾何問題的深化,它
2025-11-24 11:32
【總結】圓的一般方程學案班級學號姓名學學習習目目標標1.掌握方程220xyDxEyF?????表示圓的條件;2.能由圓的一般方程求出圓心坐標和半徑;3.能用待定系數法,求圓的方程;4.解題過程中能分析和運用圓的幾何性質.課
2025-11-10 21:43
【總結】4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標準方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2025-11-09 12:19
【總結】我們能做的只有躲避。在自然災難面前人類是弱小的,問題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響
2025-11-08 19:51
【總結】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學空間直線與直線的位置關系學案新人教A版必修2【學習目標】熟練掌握直線異面的定義理解掌握空間兩直線的位置關系熟練掌握平行公理4,并會簡單應用【學習重點】學習重點:理解掌握空間兩直線的位置關系學習難點:掌握直線異面的定義【問題呈現】如果在黑板上任意畫兩條直線,它們
2025-11-26 06:43