語(yǔ)文s版三下山村的早晨word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】別注意一下晨字的寫法，可以跟著我一起來(lái)寫這個(gè)字。4．讓我們一起來(lái)欣賞一下山村的早晨。（播放課件，在輕松的音樂(lè)聲中，引。5．山村的早晨實(shí)在是太美了！讓我們帶著這種美的感受再來(lái)讀一遍課題。名字叫《山村》，大家還記得嗎？四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花）。7．那么現(xiàn)代詩(shī)人蓋尚鐸筆下的山村的早晨又是怎樣一番景象呢？2．交流讀后的初步感受。3．讀了課文之后，你覺(jué)得山村的早晨給你留下最深的印象是什么呢？山村從甜夢(mèng)中醒來(lái)，炊煙裊裊地上升。請(qǐng)同學(xué)們從美麗的山村早晨再回到我們的課堂之中。山村的早晨是令人陶醉的，讓人留戀忘返的。內(nèi)容，并相機(jī)指導(dǎo)。
【正文】 示，品味評(píng)議。 例：美麗的小鳥飛進(jìn)畫里來(lái)了， 歡快的歌聲在樹梢上蕩漾。 柔嫩的小草鉆進(jìn)畫里來(lái)了， 大地捧出一塊塊碧綠的毛毯。 勤勞的農(nóng)民伯伯走進(jìn)畫里來(lái)了， 他們扛著鋤頭去開墾希望的土地。 （ 5）同學(xué)們，你們就是一個(gè)個(gè)的小作家，小詩(shī)人。山村的早晨是美麗寧?kù)o的，是生機(jī)勃勃的，更是多姿多彩的。讓我們抓緊時(shí)間，把自己喜歡的段落背一背。 （ 6）學(xué)生背課文。 4．拓展知識(shí)，回歸整體。 （ 1）山村的早晨是令人陶醉的，讓人留戀忘返的。其他地方的早晨又是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)欣賞一下。 播放課件，教師通過(guò)解說(shuō)引導(dǎo)學(xué)生欣賞其它地方的早晨景象。 （ 2）同學(xué)們 ，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨永遠(yuǎn)是美麗的，是充滿希望的，是生機(jī)勃勃的！讓我們一起張開雙臂去擁抱早晨，擁抱自然，擁抱美好的生活吧！ 三、布置作業(yè)： 學(xué)完這首小詩(shī)，你想完成什么作業(yè)呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的作業(yè)內(nèi)容，并相機(jī)指導(dǎo)。） 板書設(shè)計(jì) 美麗 山村的早晨 寧?kù)o 水墨丹青 生機(jī)勃勃
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