【導讀】英雄,他不但作戰(zhàn)英勇,而且很有智謀。士卒、趁機、智謀、倭患”等詞語。我國明朝,就有一位抗日的民族英雄(生:戚。解的字詞畫出來,并結合上下文或查字典解決。容,用筆畫標注出來。默讀課文,思考:課文主要寫了什么內容?準字音,不丟字,不加字。質疑時,認真聽同學提。問,不重復別人的問題。](題目為什么寫“民族。)[師幫助學生梳理問題]. 字詞句,讀完訂正,再練讀??己笕圆荒芙鉀Q的,小組討論幫助解決。答案后還要談理由。上有關語句,談自己的理解。戚繼光為什么組建、訓練“戚家軍”?生當小老師,把自己認為。表演課前準備的有關戚繼光的節(jié)目。出一期關于戚繼光的壁報。