【導(dǎo)讀】1.指導(dǎo)學(xué)生認識6個生字,會寫15個生字。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物行動、語言等寫人的方法。抓住重點語句理解父親對孩子無私的愛,使學(xué)生結(jié)合自己的生活,想象情景,感受父子真摯的情感。對我來講,那又是一盞怎樣的燈呢?續(xù)來學(xué)習(xí)父親為我做燈籠的內(nèi)容。默讀課文5—13自然段,畫出文中具體描寫父親為我做冰燈的語句。一只手在里邊打磨著,我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰,姿勢很像洗碗,父親每打磨一陣,敬的父親呀,讓我們把父親做燈的身影記在心里吧,請大家一起讀。我正給你做著呢?。ㄈ┢纷x我深受感動的句子,感悟父子摯愛之情.那一年春節(jié),讓我驕傲,那一年春節(jié)——引讀14段。