語文s版三下雪頓節(jié)上看賽牛word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 19:12本頁面
【導讀】本文是一篇精讀課文。課文記敘的是作者在拉薩考察期間，與藏。課文線索清晰，按賽前——賽中——賽后的順序，生。動、具體地寫出了賽牦牛的場面，是學生學習場面描寫的好范例。真閱讀課文，了解課文的主要內容是本單元的訓練重點。，會寫14個常用漢字，認識9個生字。、流利、有感情地朗讀課文。三年級的學生社會經驗缺乏,對于藏族節(jié)日雪頓節(jié)了解得不多,能讓學生直觀感受場面的壯觀，，我們偉大的祖國有56個民族，每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日也別具特色，充滿歡聲笑語，你知道有哪些？請同學們拿起你們的“筆”（手）和老師一起書寫課題；，老師布置了預習，下面來檢查字詞掌握情況。構和比順的占位；將重點出示的生字每個寫兩遍并組個詞；分男女組各讀一組詞。，你們順利通過了小測試。讀出藏族人民過雪頓節(jié)賽牦牛時的歡樂心情。
【正文】 課文，要求讀準字音，讀通句子。思考：課文主要謝了什么？ （學生接讀，隨時理解詞語） 的不錯，老師的問題誰來回答？ （學生回答） ：從課題入手 （板書：我們在西藏的雪頓節(jié)的節(jié)日里看賽牛） 三、 拓展閱讀 《課堂 10 分鐘》的 68 頁，閱讀《年的來歷》 。如果同學們感興趣的話，下去搜集有關各民族傳統(tǒng)節(jié)日的資料好嗎？ 四、回歸整體，深化思想。 ，讓學生進一步感受那時的熱鬧場面。 讀出藏族人民過雪頓節(jié)賽牦牛時的歡樂心情。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1