語文s版三下登上企鵝島word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 19:46本頁面
【導讀】《登上企鵝島》一課是三年級下冊第三單元的一篇課文。文寫的是一個少年兒童跟隨南極考察隊來到南極大陸的所見所聞。要介紹了在企鵝島上看到的各種各樣的企鵝。生動的描寫了企鵝的外。形、種類、特點及生活習性。寫出了企鵝的有趣和可愛。動物，懂得愛護動物是我們每個人的職責。主以導為輔，進一步強化學生朗讀能夠力和欣賞思考能力。力，把讀、悟、寫有機的接洽起來。在理解課文的基礎(chǔ)上，能夠掌握寫動物抓特點的寫作表現(xiàn)手。道課文是圍繞什么意思從哪幾個方面具體寫的。析作者描寫有序的表現(xiàn)形式。處”發(fā)表自己觀點。這個環(huán)節(jié)是關(guān)愛動物價值取向的思想品德教育。的照片，幫助理解課文圖表的填空練習及規(guī)整系統(tǒng)的板書。然段同一問題不同的呈現(xiàn)方式。生說和議的能力。的行為對它們進行干擾。
【正文】 魚 鱗 狀 外形 未成年 樣子 貓那么大 體型 —— 流線型 企 鵝 顏色 —— 背黑腹白 走姿 一搖一擺 金企鵝 種類 帽帶兒企鵝 阿德雷企鵝 總結(jié)思考： 作者為 什么能將企鵝的有關(guān)情況寫的這么細致有趣呢？ （ 引導學生悟出：只有細致的觀察才有生動傳神的描寫。 ） 五、拓展延伸 觀察大自然中生機勃勃、可愛有趣的企鵝。觀察動物園里毫無生機、無精打采的企鵝。討論：看到這些對比鮮明的畫面，你有什么話說？（ 引導學生認知自然界中的動物應(yīng)該歸屬大自然，人類不應(yīng)該以自己的行為對它們進行干擾。愛護動物是每一個人的職責。） 四、 布置作業(yè) 仿照課文三、四自然段的寫作方法，抓特點有順序描寫你喜歡的小動物。 注：本節(jié)課用多媒體教學，板書不附。
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