【導讀】如果不會,在求助老師。由初讀、細讀課文,到精讀課文,再讀一遍,你讀懂了什么?小朋友們有沒有見過瀑布???大()夫應該英勇的上戰(zhàn)場打()。小明()在了他的()位上。和同伴交流一下吧!壁上,全班交流。
【總結(jié)】和時間賽跑》一、說教材《和時間賽跑》是小學語文第七冊第一組的一篇精讀課文,這篇文章主要講了兩層意思:一是“我”從爸爸的談話中、從太陽落山、鳥兒的飛行中,明白了為什么要珍惜時間;從“我”和時間賽跑的經(jīng)歷中體會到怎樣珍惜時間。作者慧眼獨具地抓住了生活中不經(jīng)意的時間流逝問題,以祖母去世,“我”哀痛萬分,通過父母對我的啟示和自己的切身感受,把時間變成了
2025-11-29 21:07
【總結(jié)】《登上企鵝島》說課稿一、說教材1、教材簡析《登上企鵝島》一課是三年級下冊第三單元的一篇課文。這篇課文寫的是一個少年兒童跟隨南極考察隊來到南極大陸的所見所聞。主要介紹了在企鵝島上看到的各種各樣的企鵝。生動的描寫了企鵝的外形、種類、特點及生活習性。寫出了企鵝的有趣和可愛。2、教學目的:(體現(xiàn)“三維”)A、情感態(tài)度、價值觀目
2025-11-10 19:46
【總結(jié)】《山村的早晨》說課教案一、說教材和學生《山村的早晨》是小學語文S版第六冊第四單元的一篇精讀課文,這是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達了作者對山村早晨的喜愛之情。優(yōu)美、流暢的語言,嚴謹?shù)慕Y(jié)構,清楚的條理,又飽含著深情,是這篇課文的特點。三年級是小學階段由低向高發(fā)展的關鍵階梯,課標指出:“本階段的語文教學應引領學生走進其中去解讀,去品味,去領
2025-11-26 08:46
【總結(jié)】19、十二次微笑老師同學們:早上好!我叫溫瓊,來自曲靖師范學院教師教育學院,專業(yè)是小學教育(文科)。今天我要說課的課題是《十二次微笑》,下面我將從以下幾個方面對本課進行分析。一、說教材《十二次微笑》是語文S版三年級下冊第五單元的一篇精讀課文,課文寫的是在一次飛行的旅途中,發(fā)生在空姐與乘客之間的事:空姐的疏忽使乘客感到不滿,但空姐用一次次
【總結(jié)】《心中那盞燈》說課設計074張煥5號一說教材今天我說課的內(nèi)容是小學語文S版三年級下冊第五單元第18課《心中那盞燈》。這是一篇講讀課文,講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事,表現(xiàn)出父親對兒子的深深的愛。我計劃安排兩課時進行本文教學。二說教法本課是一篇樸實而又感人至深的文章,所以我以“感動”為切入點,讓學生找出文中最
【總結(jié)】新晃一完小導學案3冬不拉編制:吳院君審定:龍敏君第一課時學習目標:1、會認、會寫本課的生字,掌握新詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。2、有感情地朗讀課文,理清文章的脈絡。3、學會抓關鍵詞句聯(lián)系上下文理解的方法。學習過程:一、自主學習1、我要把課文讀三遍,讀準字
2025-11-11 00:06
【總結(jié)】新晃一完小導學案1神鳥編制:吳院君審定:龍敏君第一課時學習目標:1、我要學會寫12個生字,會認7個字,理解“嗅、搖撼、拯救、扎煞”等詞語。2、我要正確流利朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。理清課文寫作順序,給課文分段。學習過程:一、自主學習1、我要
2025-11-26 08:44
【總結(jié)】教學過程設計(一)解題入手,激發(fā)學生的學習興趣,齊讀課題。2.(出示課件)同學們,上節(jié)課我們一起學習了課文中的生字、新詞?,F(xiàn)在,我們進行詞語闖關比賽,比一比在相同的時間里,誰記的詞語最多。,那么,誰來說一說:課文主要講了一件什么事??我們繼續(xù)來學習這篇課文。(二)細讀課文,理解課文內(nèi)容請同學分段朗讀課文,其他同學邊聽邊想:小星
【總結(jié)】《山村的早晨》教學設計一、學習目標:1、有感情地朗讀課文,品味、積累文章中的優(yōu)美的語句。2、讀懂課文,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。二、學習重難點:引導學生邊讀邊想象畫面,體會山村早晨的美麗。三、教學準備:掛圖、課件四、時間安排:2課時五、教學過程:一、導入新課:1
2025-11-10 21:06
【總結(jié)】10撈鐵牛(第二課時)余集鎮(zhèn)楊灣小學鄧瑩教學目標:1、學習課文內(nèi)容,了解撈鐵牛的過程。2、朗讀課文。3、弄清懷丙和尚在撈鐵牛時做了哪四項準備工作。教學重點、難點:1、課文第二、三段。了解懷丙為撈起鐵牛所做的準備工作及撈起鐵牛的過程。2、讓學生了解懷丙如何利用水的浮力把鐵
【總結(jié)】三年級語文導學案編寫人:常君君審核人:焦旭超學習目標1、認讀11個生字,以及由生字組成的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文中重點句子的含義。4、體會海峽兩岸骨肉同胞用愛心架起一座跨越海峽的生命橋,激發(fā)愛國情感。學習重、難點:1、體會海峽兩岸的魚水情。2、
2025-11-29 07:45
【總結(jié)】2020—2020學年第二學期三年級語文學科集體備課記錄時間2020年元月參加人員三年級全體語文教師地點辦公室主備人吉小燕課題8、大象保姆教學目標識與技能:學習會認的10個生字,理解它們在詞語中的意思。程與方法:引導學生能夠正確、流利地讀課文,幫助
2025-11-10 21:07
【總結(jié)】四年級《釣魚》學案學科:語文主備人:張合營班級:姓名自學引導:俗話說:“毛毛細雨濕衣裳,小事要看大方向?!币淮吾烎~給作者里留下了永久的記憶和啟示。你想知道事情的原委嗎?青蔥《釣魚》一文中尋找答案!自學目標:1)初讀課文,了解課文寫的是一件什么事?2)自查自寫積累生字新詞。
2025-11-30 04:20
【總結(jié)】29、戰(zhàn)風車學習目標:1、默讀課文,了解堂吉訶德大戰(zhàn)風車的奇事,認識堂吉訶德這個人物的性格特點,感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。2、引導學生認識“廝、虔、冤、邪”4個生字;積累“外行、冒險、虔誠、形形色色”等詞語。學習重點:了解堂吉訶德大戰(zhàn)風車的奇事,認識堂吉訶德這個人物的性格特點。學習難點:感知作者
【總結(jié)】25《我不能忘記祖國》教學設計教學目標:1、學會本課生字以及由生字組成的詞語。2、指導學生抓住重點語句,結(jié)合課文內(nèi)容體會句子的含義,讀懂課文。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。教學重點難點:引導學生充分閱讀,做到一邊讀一邊想,抓住重點語句,結(jié)合課
2025-11-26 00:16