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正文內(nèi)容

語文s版三下十二次微笑word教案-資料下載頁

2024-12-05 08:46本頁面

【導讀】我叫溫瓊,來自曲靖師范學院教師教育學院,專業(yè)是小學教育(文。今天我要說課的課題是《十二次微笑》,下面我將從以下幾個方面對本課進。滿,但空姐用一次次真誠的微笑感動乘客,換來了乘客的理解與信任。與人之間只要真誠相待,就沒有解不開的矛盾。通過學習本文,讓學生體會人與。人之間互相理解、互相寬容的美好情感。15個生字;2、正確流利有感情的朗讀課文。依據(jù)新課程標準,并結合單元目標及學生的實際,為激發(fā)學生的學習興趣,教無定法,貴在得法。而加深課文的理解和體驗,有所思考和感悟。行教學,這既是教學本課的需要,又符合該學段學生的特點。讓我們一起來學習課文《十二次微笑》。的實際情況,我把生字教學放在新課講解的第一環(huán)節(jié)。通過設置這兩個問題,初步引導學生感受空姐通過真誠的微笑所表達出。作業(yè)的布置是為了鞏固及檢測學生的學習情況。難點進行,又要符合學生的實際情況。

  

【正文】 一次次真誠的微笑打動了乘客,最終她獲得了乘客的理解與寬容??梢姡⑿Φ牧α渴蔷薮蟮?!那么,在我們的生活中,處處有微笑,有時你對別人微笑,有時別人對你微笑,在那么互相微笑的時候,都發(fā)生了什么?當時,你是什么感覺呢? 七、說作業(yè)設計: 作業(yè)的布置是為了鞏固及檢測學生的學習情況。所以,要圍繞教學目標及重難點進行,又要符合學生的實際情況。所以,我這樣設計本課的作業(yè): 抄寫本課“項、乘、封”等 15 個生字,并給每個生字組一個詞: 想一想,你對身邊的人微笑后是什 么樣的心情?把這種心情寫成一段 100字左右的話。 八、說板書設計 好的板書就像一份微型教案,我的板書力求簡明而全面的傳遞授課內(nèi)容,因此,我這樣設計本課板書: 1十二次微笑 空姐 —— →乘客 ↓ ↓ 面帶微笑 — →不原諒 ↓ ↓ 真誠微笑→寬容和理解
點擊復制文檔內(nèi)容
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