【導讀】了解懷丙為撈起鐵牛所做的準備工作及撈起鐵牛的過程。今天我們也來看一段動畫片。標出自然段,聯系上下文或者運用資料理解詞語的意思。下面請同學們齊讀4、5自然段,體會一下撈鐵牛的過程。在誰能說說當初懷丙和尚說的“鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來”的意思?
【總結】《翠鳥》教案李明耀一:創(chuàng)設情境,觸發(fā)個性師:同學們,聽--(多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲)你們聽到了什么?生齊答:鳥的叫聲。師:你們都喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什么?生1:我喜歡鸚鵡,因為它可以模仿人類說話。我家就養(yǎng)了一只,早晨,我總是對媽媽說:“我上學去了”。它就學著我的樣子,說:“我上學去了。
2024-12-05 02:49
【總結】瀑布蘇增瑩七十二小學瀑布教學要求知識與技能:1、認讀本課生字,會寫本課8個生字。2、懂得本課觀察、描繪瀑布的順序。3、想象詩歌描繪的景象,領會作者對祖國山河的熱愛之情。4、有感情地朗讀和背誦全詩。過程與方法
2024-12-05 08:46
【總結】5、翠鳥翠鳥資料翠鳥又叫魚狗、釣魚郎。分布在世界各地,但主要在熱帶地區(qū),屬常見留鳥。翠鳥的體形大多數矮小短胖,它的體形有點像啄木鳥,嘴特長,而尾則短小,典型的長嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻十分美麗,可稱為舉世無雙的最美麗的鳥類。該鳥全身以翠綠色為主,所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很短,但飛起來很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上,水邊巖石或樹技上。
2024-12-04 19:38
【總結】多音字:()看護看守看()看見看望學習提示:?自由讀文,說說課文寫了一件什么事??大象加芝柏提和鬣狗進行了幾次搏斗??大象是怎樣保護主人的娃娃的,再把自己最受感動的部分多讀幾遍。想象一下大象后來會怎樣
2024-11-11 02:35
【總結】盧溝橋郊區(qū)設計造型組成完好無損橋寬平坦兩側石欄皇帝燕京抗日紀念館連拱橋河堤檢閱侵略者紀念碑詞語花籃:思考:思考:思考:科學?那些句子寫盧溝橋的造型美觀?
2024-12-04 19:59
【總結】讀一讀瀑布波浪重疊岸灘比喻襯衫白銀仰望屏風煙霧塵土還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的風吹過松林。比較下列兩組句子,讀后有什么不同的感覺:。好像浪涌上岸灘。。好像風吹過松林。
2024-12-04 18:19
【總結】2021/1/10后漢書·張衡傳南朝·范曄2021/1/10《漢書》《后漢書》《三國志》東漢,班固南朝劉宋,范曄西晉,陳壽紀傳體,通史,上起黃,紀傳體,斷代史,上起,紀傳體,斷代史,,紀傳體,斷代史,上起
2024-12-05 00:11
【總結】北師大版三年級語文下冊第五單元。,了解懷丙是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的,激發(fā)同學們熱愛科學的興趣,養(yǎng)成遇事善于思考的良好習慣。學習目標鐵牛初讀課文思考:,要求讀準生字的音。?為什么要撈鐵牛?誰來撈?懷丙是什么人?品讀課文:(一)學習
2025-08-04 12:58
【總結】小學三年級語文《撈鐵?!方贪? 《撈鐵?!方贪? 第一課時 一、激發(fā)興趣,布置預習。 1、解題,激發(fā)興趣。 板書課題后簡介本課主要內容。 2、提出預習要求。 ...
2024-12-04 05:35
【總結】《撈鐵?!方虒W設計 《撈鐵?!方虒W設計1體會句子與句子之間的聯系。 充分認識懷丙確實是個出色的工程家。 教學過程: 談話導入: 一、上一節(jié)課,我們學習了課文第一段,知道了...
2024-12-06 01:07
【總結】主備教師:趙曉軍時間:2020年4月28日課題28*民族英雄戚繼光第一課時教學目標1、指導學生理解課文內容,了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄,他不但作戰(zhàn)英勇,而且很有智謀。2、認識“盜、浙、廷、腐、訓、律、謀、趁、患”9個生字,理解“民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓練、身先士卒、趁機、智謀、
2024-11-19 21:06
【總結】時間課型新授課時2教學內容25我不能忘記祖國教學重點引導理解宋慶齡的兩段話。教學難點同上教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、合作探究法、自學法、教學目標知識目標
2024-12-08 13:38
【總結】大同市南郊區(qū)峰子澗聯校張培興觀察螞蟻螞蟻的救助思考:(1)“救助”是什么意思?(2)“螞蟻的救助”是什么意思??課文講述了一個螞蟻在遇到危難的時候互相救助的故事,表達了作者對自然界生命的敬重之情,也告訴人們應該學會關愛動物,關愛生命。讀課文思考:全文講了一件什么事?學習生字
2024-11-12 18:44
【總結】第一篇:《撈鐵?!沸W語文教案 教學內容分析: 1、《撈鐵?!肥橇曛菩W語文第七冊第五單元的一篇講讀課文。課文講的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥時的八只鐵牛打撈上來的故事,贊揚了我國...
2024-10-28 14:26
【總結】《撈鐵?!方虒W課件模板 《撈鐵?!方虒W課件1 教學內容:“注音識字提前讀寫”實驗教材第五冊第29課 教學要求: 1、通過教學,激發(fā)學生學科學的興趣。引導學生認識水能給人類帶...
2024-12-03 01:27