s版三年級下冊心中那盞燈教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁
2025-04-05 12:03本頁面
【正文】 [設(shè)計意圖：介紹作者生活背景，讓學(xué)生更好的理解文字背后的情感。] (4)指導(dǎo)讀第9自然段?！ ≌l還能再談?wù)勛约寒嫷媚切└杏|深的句子?根據(jù)學(xué)生匯報的順序?qū)W習(xí)其它自然段內(nèi)容?！ 「赣H的愛就在他的一言一行、一舉一動中。我們透過文中對父親動作、語言、神態(tài)的描寫，感到了父親對兒子那份濃濃的愛。(泡泡圖) [設(shè)計意圖：總結(jié)學(xué)法，并滲透寫作方法的教學(xué)，讓他們了解動作、語言、神態(tài)描寫對于塑造人物的作用，鼓勵學(xué)生在以后的作文中進行嘗試。] 出示文中對話描寫，師生合作讀?！ W(xué)習(xí)13自然段 (1)從兒子關(guān)切的話語中我們感受到，文中不僅有父親對兒子那份無私的愛，也有兒子對父親的愛。(板書：子愛父) (2)引讀13自然段?？吹竭@此情此景，只有8歲的馬德流淚了,他為什么流淚呢? (3)指名讀，練習(xí)評價。 學(xué)習(xí)14自然段 (1)這樣不易保存的燈，為什么是一盞最美的燈呢? (2)這是一盞凝聚著父愛子、子愛父的濃濃父子深情(板書：深情)的燈，所以我說(“那是一盞最美的燈”)。正因為這樣，這盞冰燈永遠珍藏在了作者心中?！ 設(shè)計意圖：本單元重點是體會文章所表達的思想感情，教學(xué)本課內(nèi)容時，以“感動”為切入點，抓住感受深的句子統(tǒng)領(lǐng)全文，給學(xué)生充分的時間讓學(xué)生自主探究，引導(dǎo)學(xué)生準確理解詞語，從而體會文章所要表達的情感。] (四)說一說，升華文本 多年以后，作者仍然銘記著這盞燈，銘記著這份愛。也許就是在父愛的激勵下，他成為一名小有名氣的作家，寫下許多讓人感動的文字，有《把自己亮在暗處》、有《住在愛的溫暖里》等。這一本本散文集都是我們精神上的朋友?！ 設(shè)計意圖：通過展示作者的成就，再次感受父愛的激勵作用，體會親情的溫暖，從而完成情感上的教學(xué)目標。] 父愛有時是一個擁抱，有時是一個微笑，有時是……把你眼中的父愛化作一首小詩珍藏起來吧。 [設(shè)計意圖：創(chuàng)編詩歌，將父愛與自己的生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。] 父愛同樣是最偉大的，最無私的，最不需要回報的，因為父愛就是兒女心中那盞最美的燈!【S版三年級下冊心中那盞燈教學(xué)設(shè)計范文】
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