【導讀】課題平面向量基本定理。在平面內(nèi),當一組基底選定后,會用這組基底來表示其他向。情感態(tài)度價值觀啟發(fā)引導,講練結(jié)合。重點會應用平面向量基本定理解決有關平面向量的綜合問題。教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)與活動設計。試用e1,e2表示向量AB. 通過觀察,可得:。λ1e1+λ2e2的形式,請通過作圖探究a與e1、e2之間的。+λ2e2,證明λ1,λ2是唯一確定的.(提示:利用反。兩個非零向量夾角的范圍。量夾角時,要注意什么事項?在等邊三角形ABC中,試。解∵a,b不共線,∴可設c=xa+yb,則xa+yb=x+y(-2e1. +e2)=e1+e2=7e1-∵e1,e2. 跟蹤訓練1如圖所示,在平行四邊形ABCD中,M,N. 分別為DC,BC的中點,已知AM. 定”基底不放,并圍繞它做。中心工作,千方百計用基底。平面幾何知識中的性質(zhì)、結(jié)。論與向量知識有機結(jié)合,具。體問題具體分析解決。例2如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB. 與BC交于點M,設OA. 用三角形或平行四邊形將基。底和所要表示的向量聯(lián)系起。來.解決此類題時,首先仔細。觀察所給圖形.借助于平面幾