蘇教版科學(xué)六上做酸奶課堂觀察記錄-資料下載頁
2025-11-10 19:56本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識細(xì)菌的基本形態(tài)、特點及分布。在生活中，感受細(xì)菌與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。了解細(xì)菌的繁殖速度很快，細(xì)菌的傳播途徑和預(yù)防措施。做酸奶是學(xué)生非常感興趣的活動?？茖W(xué)課的教學(xué)理念之一就是要面向。教師要創(chuàng)造條件，盡量滿足每一個學(xué)生的愿望，讓他們。每個人都來做一做。自己動手做酸奶，并交流自己的制作感受，畫好“心情曲線”。時向?qū)W生進(jìn)行講述和提醒。充分合理使用教材和校內(nèi)外教學(xué)資源。識，提高收集信息、分析處理信息的能力。當(dāng)學(xué)生們參與某一項活動時，他們的心情肯定是不斷變化的。是喜悅或是激動，證明他做成功了；失敗時則表現(xiàn)為灰心喪氣。的感受，這樣才能更加客觀地評價，更好地發(fā)揮心情曲線的作用。本次教學(xué)主要是通過學(xué)生有意義的閱讀來完成的。的有關(guān)知識，顯然是不夠的。所以，課前應(yīng)讓學(xué)生收集相關(guān)的資料，這種主動接受的探究式學(xué)。習(xí)是發(fā)現(xiàn)式探究的補充，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是以間接經(jīng)驗為主。
【正文】 評價時還應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合自己的制作過程談?wù)勛约旱母惺?，這樣才能更加客觀地評價，更好地發(fā)揮心情曲線的作用。 教學(xué)改進(jìn)建議： 本次教學(xué)主要是通過 學(xué)生有意義的閱讀來完成的。書本中的幾幅插圖只是提供了一個思路，如果讓學(xué)生僅僅通過這幾幅圖來了解細(xì)菌的有關(guān)知識，顯然是不夠的。所以，課前應(yīng)讓學(xué)生收集相關(guān)的資料，課上根據(jù)這些資料找到自己所提問題的答案，歸納總結(jié)細(xì)菌的有關(guān)知識，提高收集信息、分析處理信息的能力。這種主動接受的探究式學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)式探究的補充，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是以間接經(jīng)驗為主。
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