青島版科學(xué)五下植物的花word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本單元遵照學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以“生物的生長(zhǎng)與繁殖”作為主要線。到植物的果實(shí)和植物的根、莖、葉，最后以生物繁殖新技術(shù)作為本單元的總結(jié)課，使本單元呈現(xiàn)出由部分到整體的結(jié)構(gòu)，具有一定邏輯性。本課通過(guò)開(kāi)展系列探究。生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)大自然的情感。所以，本課作為單元中前四課中重。要的一節(jié)，對(duì)使學(xué)生對(duì)植物的生殖器官有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)起到重要作用。元內(nèi)容的后續(xù)研究奠定了基礎(chǔ)。的而非本質(zhì)的，是較籠統(tǒng)的而非清晰的。教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，巧。固記憶；創(chuàng)造沖突，攻克難點(diǎn)。觀察是有目的的活動(dòng)；觀察不僅是看，更需要?jiǎng)邮?、?dòng)腦。2．初步學(xué)會(huì)通過(guò)查閱資料認(rèn)識(shí)事物的基本方法。生舉手發(fā)言，提出問(wèn)題。小組討論并交流匯報(bào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。缺少其中一部分，兩部分或三部分的花，叫做不完全花。
【正文】 是完全花，哪些是不完全花。（出示課件） 師補(bǔ)充說(shuō)明：在不完全花中，只有雄蕊的花叫雌花；只有雄蕊的花叫雄花。 很高興同學(xué)們掌握了花的構(gòu)造，并能輕松就分辨出不同種類的花。下面聽(tīng)一首歌曲《茉莉花》放松一下。（播放音樂(lè)） 音樂(lè)聽(tīng)完了，同學(xué)們你們想 采用什么樣的方式來(lái)贊美鮮花呢？ （三）回顧總結(jié) 師：這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了花的構(gòu)造，你們都有哪些收獲？ （四）課外拓展 師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非常喜歡鮮花，但是好花不常開(kāi)，那么怎樣做才能把你喜歡的鮮花永久的保留下來(lái)做紀(jì)念呢？ 生可能回答還可以制作花的標(biāo)本。 師：把花制作成標(biāo)本，能夠長(zhǎng)期保存。下課后同學(xué)們根據(jù)資料卡的提示，制作一種花的標(biāo)本，下節(jié)課我們進(jìn)行一次作品展評(píng)，看看那位同學(xué)的標(biāo)本制作的最漂亮。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 完全花： 由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成的花 不完全花：缺少其中一部分，兩 部分或三部分的花 教學(xué)檢測(cè)： 見(jiàn)活動(dòng)二：分辨完全花和不完全花
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1