湘教版美術(shù)五上勤儉小管家說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】《勤儉小管家》說(shuō)課及教學(xué)設(shè)計(jì)?！肚趦€小管家》是小學(xué)五年級(jí)美術(shù)的一課教材。理念是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)出生動(dòng)，有趣的課堂氛圍，營(yíng)造出有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造。力的環(huán)境，在教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的認(rèn)定上，打破平鋪直敘的認(rèn)定。方法，將它們穿插到教學(xué)過(guò)程中，隱含在語(yǔ)言講授里，逐步隨堂完成，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中積極參與，主動(dòng)探索，不但獲得知識(shí)。和技能，同時(shí)在創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和心理健康方面都能得到相應(yīng)的。管家通常摜的是別人家務(wù)的管理人或監(jiān)督人，而課目中所提到。的＂小管家＂卻是用來(lái)儲(chǔ)蓄的存錢(qián)罐．本課用紙材料制作規(guī)則的幾何。立體形，以立體模型為基本形，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想像設(shè)計(jì)，添加制作。成造型各異的存錢(qián)罐。通過(guò)存錢(qián)罐的制作，讓學(xué)生在觀察分析中，認(rèn)識(shí)不同立體形的名。稱，了解同一立體形的特征，進(jìn)一步掌握有關(guān)立體空間方面的知識(shí)．同。時(shí)參透思想品德教育，使學(xué)生明白積少成多的道理，讓零花錢(qián)＂涓涓。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，存錢(qián)罐已是他們十分熟悉的一件飾品，選
【正文】 . 你認(rèn)為可以利用這些幾何圖形制作什么樣式的存錢(qián)罐． 三 ) 制作練習(xí) 轉(zhuǎn)化提高 制作練習(xí)是檢驗(yàn)知識(shí)的有效途徑，是發(fā)揮學(xué)生才華、培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵，所以要把課堂的大部分時(shí)間留給學(xué)生練習(xí)． 1. 制作立體幾何形 2. 根據(jù)自己做的立體形展開(kāi)想象，并說(shuō) 說(shuō)準(zhǔn)備用什么樣的方法把它裝飾成有趣的存錢(qián)罐 3. 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo) 4. 除了用立體幾何形制作存錢(qián)罐外，還可以巧妙利用空紙盒塑料瓶等廢棄材料的外形特征制作存錢(qián)罐 5. 小組合作完成一個(gè)裝飾性強(qiáng)，樣式獨(dú)特的存錢(qián)罐 七 ) 展評(píng)互贈(zèng) 擴(kuò)展延伸 通過(guò)自評(píng)，互評(píng)的方法提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和分析觀察能力，讓他們互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并用＂節(jié)省一角錢(qián)＂存錢(qián)活動(dòng)．很自然的將本課拓展延伸出去了。
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