湘教版美術(shù)五上彩云衣教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．教師讓學(xué)生在一張小白紙片上用1一3種顏色涂畫。(提出游戲要求，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。2．學(xué)生采用油畫棒任意選2—3種色彩，自由涂滿白紙。(學(xué)生嘗試作業(yè)，時(shí)間為3分鐘。則、內(nèi)容、方式、時(shí)間。2．學(xué)生也將自己的作業(yè)剪成一件背心。(將方形紙對(duì)折剪缺成背心。1．教師將部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示張貼在黑板上。有的小背心只用一種色彩也有深淺變化。有的小背心用兩至三種色彩產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比。相的對(duì)比知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察理解。比分別貼在兩類衣架上。(作業(yè)評(píng)析既鞏固涂色方法，又滲透色彩知識(shí)。1．欣賞教材中的服飾圖片做辨析小訓(xùn)練。3．分別呈現(xiàn)討論的結(jié)果。評(píng)析交流1．學(xué)生作業(yè)互評(píng)。3．請(qǐng)“小設(shè)計(jì)師”針對(duì)自己今天身上穿的服裝談感受，欣賞服裝1．聽故事，了解服裝的起源。惜今天幸福的生活。改變衣服的式樣。服及老師衣服上。一是要密切聯(lián)系生活；二是要有設(shè)計(jì)概念的習(xí)得；三是要大膽的創(chuàng)造。激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新；樹立正確的審美觀。
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生 ：在我們的學(xué)習(xí)和生活中到處都有美術(shù)；美，就在我們的身邊，就在我們的心中。 （湘版）小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案 第二課《彩云衣》 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 收集資料，欣賞各種各樣的服裝，領(lǐng)略服裝的藝術(shù)美感。 在生活中合理選擇服裝，體現(xiàn)自己應(yīng)有的審美取向和獨(dú)特的衣著風(fēng)格。 運(yùn)用色彩的對(duì)比與和諧知識(shí)進(jìn)行服裝的色彩搭配。 過程與方法 通過對(duì)比方法，了解色彩搭配的妙處所在。 通過設(shè)計(jì)服裝花邊，感受藝術(shù)的美妙。 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)欣賞熱愛民族，熱愛生活的情感。 二 、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過在生活中選擇各種各樣的服裝，培養(yǎng)欣賞的審美能力。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝的色彩搭配，體現(xiàn)圖案美。 三、學(xué)法指導(dǎo) 通過課件展示各種服裝，了解各民族服裝的特點(diǎn)。 在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)服裝花邊。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 課件： 各式服裝圖，配上解說詞。 各種顏色搭配的對(duì)比圖。 五、教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 六、教學(xué)過程 一、趣味導(dǎo)入 （ 5 分） 顏色游戲：你喜歡什么顏色？為什么？ 學(xué)生在準(zhǔn)備的白紙上涂上幾種顏色。 全班交流。 二、欣賞民族服裝 （ 8 分） 課件：個(gè)民族服 裝圖。 學(xué)生優(yōu)秀作品展示。 學(xué)生交流：說說自己的體會(huì)和感受。 三、學(xué)生創(chuàng)作設(shè)計(jì) （ 15 分） 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容 自主設(shè)計(jì)花邊 全班交流 ① 為什么要這樣設(shè)計(jì)？ ② 圖案表示什么？色彩有什么含義？ 四、指導(dǎo)修改（ 7 分） 課件出示學(xué)生作品 師生評(píng)價(jià)作品情況 五、欣賞總結(jié) （ 5 分） 課件展示各種服裝。聽故事，了解服裝的起源。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞服裝，了解服裝與社會(huì)的關(guān)系。 珍惜今天的幸福生活。 六、當(dāng)堂作業(yè) 學(xué)生設(shè)計(jì)并繪畫一種服裝的款式。（注意花色） 七、板書設(shè)計(jì) 八、教學(xué)反思 通 過收集關(guān)于服裝的資料，相互交流欣賞感受之后，選取專門的范例，開展服裝色彩的搭配練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)，了解色彩的相關(guān)知識(shí)與概念，豐富學(xué)生的色彩表現(xiàn)形式。并指導(dǎo)學(xué)生將這些知識(shí)運(yùn)用到服裝的配色練習(xí)之中，努力使學(xué)生達(dá)標(biāo)，從而發(fā)展美術(shù)之水平。
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