蘇教版音樂(lè)家三年級(jí)下冊(cè)趕花會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】感受廟會(huì)的感受，感受歌曲歡快的情緒，初步學(xué)唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)確歌曲中切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏部分。就是花會(huì)，解釋花會(huì)的含義。換過(guò)來(lái)進(jìn)行練習(xí)，并加打擊樂(lè)器進(jìn)行伴奏。跟音樂(lè)伴奏邊做拍手游戲邊進(jìn)行對(duì)唱，兩人一組。形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情緒。是在表現(xiàn)青年男女之間的純潔感情。并告訴學(xué)生一字多。<<茉莉花>>在中國(guó)民歌中占有重要的位置,中國(guó)民族樂(lè)團(tuán)出訪歐洲時(shí),的秀美、茉莉花的芬芳和中國(guó)民歌的持久的魅力。生說(shuō)，全班學(xué)唱，同時(shí)指導(dǎo)模仿裝飾音的唱法。
【正文】 5 — | 3— — — | 5 5 6 5 — | 5 5 5 3 5 | 6 6 5 — | 提醒注意 5 指法的變換。 師哼唱旋律，同時(shí)指揮學(xué)生用豎笛伴奏。 三、拓展： 剛才在張藝謀的申博片中開(kāi)始部分用蘇州話演唱的是另外一首起源于江蘇揚(yáng)州，原名《鮮花調(diào)》的《茉莉花》。 a)聽(tīng)黑鴨子演唱的《茉莉花》 b)意大利作曲家普契尼的歌劇《圖蘭朵》中也用到了我們這首中國(guó)民歌《茉莉花》（有條件的話可以觀看歌劇片段） 四、結(jié)束小結(jié)： 同樣的《茉莉花》題材在我 國(guó)不同地區(qū)還有很多，而且風(fēng)格也一定有所不同，如果你課后找到了別的《茉莉花》，帶來(lái)給老師和同學(xué)一起分享好嗎？ 第五教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 奏：八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)八孔豎笛 mi， do 兩音的指法，并能學(xué)以致用，學(xué)習(xí)吹奏《茉莉花》的伴奏曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 教完整地吹奏樂(lè)曲 教學(xué)難點(diǎn)： 1 四音指法的靈活運(yùn)用。 教學(xué)過(guò)程： 一、《茉莉花》音樂(lè)聲中進(jìn)教室。 今天我們又再次聆聽(tīng)到了這首 —— （生答《茉莉花》），讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)之情吧。 復(fù)習(xí)歌曲《茉莉花》 二、復(fù)習(xí) mi音及上節(jié)課的伴奏曲 視唱上節(jié)課編的歌曲前三句伴奏譜。 復(fù)習(xí) mi 的指法 學(xué)生自練上節(jié)課三個(gè)樂(lè)句，師巡視指導(dǎo)。 三、學(xué)習(xí) do的指法、 視唱歌曲原譜的前三樂(lè)句 說(shuō)說(shuō)還有哪個(gè)音我們不會(huì)？這個(gè)音如果學(xué)會(huì)了，那這三句就能完整吹奏出來(lái)了，有沒(méi)有信心學(xué)會(huì)？ 學(xué)習(xí) do 的指法 ，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨 do 的音準(zhǔn)，并商量找出好方法來(lái)記憶它的指法。 鞏固 1 四音。 我說(shuō)你來(lái)擺，師說(shuō)一個(gè)音，生擺出該音的指法； 我指你來(lái)吹，師指譜中的任意音，生吹奏該音。 多練 6— 3— 5 的銜接，指法轉(zhuǎn)換要 靈活正確。 指導(dǎo)學(xué)生慢練前三樂(lè)句。 四、學(xué)習(xí)后半段伴奏曲 視唱 要是能吹奏整首樂(lè)曲，該多好?？珊竺娌糠謱?shí)在太復(fù)雜了，老師就用學(xué)過(guò)的這幾個(gè)音了編了段簡(jiǎn)單的譜子，等大家學(xué)會(huì)了來(lái)為歌曲伴奏好嗎？ 出示歌譜，視唱。 師示范吹奏 生自練一會(huì)，有難度的地方找出來(lái)，尋求老師和同學(xué)的幫助 五、集體指正，練習(xí)難點(diǎn)處 完整吹奏該部分 六、完整吹奏 完整吹奏伴奏曲 師鋼琴?gòu)椬喔枨?，生伴? 為歌曲錄音伴奏 七、結(jié)束小結(jié)
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